羅文服從狠辣的目光盯著謝浩然。氣候很熱，汗水從髮根一滴滴滲入出來。略長的發捎被汗水滲入，細精密密貼在了臉上。

於博年目光落在條記本上，答案精確與否尚未肯定，先淺笑著點頭讚歎了一句：“好標緻的字，真不錯。”

既然謝浩然冇有作弊，為甚麼羅文功非要一向死死揪住他不放？

看著謝浩然拉開房門走出去，又將房門關上，於博年臉上的笑意也漸漸消逝。他皺著眉，用冷酷的目光盯著從裡間走出來，神情衝動的羅文功。

“這孩子如何想也不想就開端做了？該不是之前就做過近似的題目吧？”

筆墨有其特彆的魅力，這是文昌帝君所轄的範疇。不管上古期間煩瑣龐大的象形筆墨，還是退化到了明天曆經無數次改進後的簡體字，在謝浩然腦海裡都隻要一種觀點――――法器。

古文翻譯對謝浩然來講毫無困難。太簡樸了，他底子用不著思慮，看看題目就曉得應當如何解答。鋼筆尖在紙麵上靈動地跳舞，帶著玄色軌跡輕劃出一道道美好的線條。

羅文功拿出來的兩個條記本，此中有一個是他本身的。從翻開的那一頁開端，剛好有十道困難。大部分是古文翻譯，就範圍來看，倒也勉強還算是冇有超出講授綱領。

於博年從椅子上站起，轉向站在中間看熱烈的那些西席，非常嚴肅地揮了揮手：“再有半個多鐘頭就要上課了，你們都圍在這裡乾甚麼？都散了，做你們本身該做的事情去。”

“我這個校長也不好當啊！”

謝浩然很安靜。

他也冇有健忘拉著羅文功站在辦公室裡間的陶樂：“感謝陶教員。”

彆的一個條記本的封麵上寫著“閆玉玲”三個字。那是與羅文功搭夥結隊的數學任課教員。上麵記錄的數學題假裝性極高，略不留意就會忽視真正的解題線路。特彆是最後一道題，不是普通的難，傳聞曾經在數學教研組會商的時候專門拿出來闡發，還是冇能找到精確的解法。

校長髮話比任何勸止都要管用。固然有些人很想留下來看看最後的成果，卻隻能識相地笑笑，點頭承諾著，分開了辦公室。

能夠當到一校之長的人，都不是淺顯角色。

之前於博年把那些圍觀者遣散的時候，他就已經推測事情會是如許的成果。不管對於涉事西席還是門生來講，任何一方出錯，傳出去都會給黌舍名譽形成影響。最好的體例，就是內部措置。

“見好就收”的事理謝浩然當然明白。固然不太清楚羅文功為甚麼俄然之間會竄改態度誣告本身作弊，但不管如何樣，他畢竟是本身的教員。

羅文功的身材驀地顫抖了一下，卻仍然極其不甘做著掙紮：“他做的那些題……還冇有查抄過。”

滿麵慍怒的羅文功伸手來接，卻被謝浩然避開，直接把條記本遞給了於博年。

於博年毫不客氣打斷了他的話：“我一向在給你機遇，但是你也不要把統統人都當作傻瓜。謝浩然這孩子很不錯，如果他真的想要對於你，剛纔就不會承諾我的要求。以是彆再跟我說甚麼測驗作弊的題目。我不想窮究，這件事情到此為止。如果你還要執迷不悟，就彆怪我不講情麵。”

於博年驀地進步了音量，諦視羅文功的目光頓時變得嚴厲起來：“向這孩子報歉，這是你最後的機遇。”