……

校長點頭說：“明天比賽的事我已曉得，明天的說話演出比賽我也曉得那第一名必然又被‘讀書王’奪去，這我也不怪。但是第二名呢？第三名呢？為甚麼不去力奪？這也太墜本校的威風了。”

帶隊教員笑著說：“幾乎白手回校。呂秋花同窗去就教讀書王這說話演出的內容及如何演出？讀書王毫無儲存地指導呂秋花同窗。呂秋花同窗才氣得心應手地把說話演出在台上闡揚。不然，恐怕是不會有勝利的但願。”便把王行義的指導說了出來。

李玉華聽校長這麼獎飾王行義，心花怒放。用心低下頭說：“但是我各科比賽第一名的一個也冇有奪下！”

“是！校長！”呂秋花等一笑，走了……

校長聽了，一歎說：“真想不到讀書王這麼博學多聞，又這麼熱情幫忙，竟能指導呂秋花同窗！這讀書王說得對呀！他把說話演出和景象演出合在一起，是正合適各個學科比賽的意義，他說說話、神采、行動要融為一體，精確呀！說話演出就是這麼演出嘛！他說不要嚴峻，不要驚駭，不要看台下，這也是千真萬確呀！嚴峻就思慮不出來，驚駭就不敢講，看台下見到那麼多人在看著，秋花同窗必然心慌意亂，鉗口結舌。這指導是讀書王的經曆，他能毫無儲存地奉告秋花同窗，實是熱情幫忙。”

邱峻山一笑說：“那就散會！”

校長聽了，大發雷霆之怒：“我曉得這個說話演出學科比賽第一名也會被讀書王奪去，我們冇有體例。但是第二名、第三名也應當去爭奪，鄭秋同窗為甚麼這麼怯懦如鼠而不敢下台？還哭起來，大墜本校的威風。以鄭秋同窗的才學，奪第一名那是冇有體例，但篡奪第二名還是綽綽不足的。即便第二名奪不到，奪第三名完整能夠的。但是鄭秋同窗放棄了這個機遇，太可惜了！”

“哎呀！這是冇有體例的，那七個學科比賽的第一名都被讀書王奪下，彆說你冇法奪下，任何人也冇有體例奪下，本校訂這七個學科比賽的第一名那是夢都不敢夢。你已經背了三個書包回校，是很好了。今晚停止小宴，奉就教你的教員一起插手宴會，道賀你此次獲得好成績。彆的這四個同窗固然冇有獲得一點成績，但也必竭儘儘力，但是力不從心，今晚一起插手宴會。今後更要勤奮學習，爭奪鄙人次各科比賽時獲得好成績。現在，你們先回宿舍歇息吧！”

……

帶隊教員苦笑說：“柳山白同窗下台後，見台下這麼多人看他，他嚇得心慌意亂，講不出話來。最後說：讀書王，這說話演出學科比賽的第一名我讓給你，我不與你爭了。局長大怒，罵柳山白同窗大言不慚。”

校長長歎一聲說：“這個讀書王本來是本校的門生，但是卻不肯來本校讀書。如果他在本校讀書，此次插手各科比賽，把七個學科比賽的第一名都奪下，回校後，我必然為他停止三天宴會以道賀。到現在弄得本校威望掃地，在AA中學的西席麵前抬不開端來。教誨局也會叱罵第一中學西席的無能，比不過才創辦的一所中學小黌舍，太丟人了！咳！我們是縣第一中學，隻要鄭秋同窗奪下數學比賽第二名，作文比賽第二名，物理比賽第三名，其他同窗為甚麼這麼差呢？人家AA中學的文敏、葉仁吉、鬱香英、王秋平也冇有白手回校，這四小我前年小學畢業考上縣第一中學，而我們遴選去的同窗當時小學畢業考的分數是賽過文敏、葉仁吉、鬱香英、王秋平的，為甚麼此次各科比賽竟然比不上這四小我？”