不管如何說，老友能有現在的竄改絕對是一件功德，他之前還在想如果還是阿誰死樣，一向蹲在家裡該如何辦。現在好了，在村內的分緣相稱不錯，算是主動麵對人生了。

看到這一幕，節目組都隻能表示白清算儀表了。固然這裡是豪宅，不過孩子們明顯已經是非常的熟絡了。完整冇有因為這裡的豪華而感到害怕。當然，這也僅限於周墨和魚娃這兩家，端莊人那邊孩子們就很少疇昔。因為跟仆人還不熟，即便遭到聘請也是縮手縮腳的，遠不如在教員的家中來的安閒。

周媽閒來無事，便對兒子的婚事感興趣。大學也畢業了。家業也整的有模有樣，是時候有個家庭，好讓她能早點抱上孫子。不過非常可惜的是，她的目光能夠比周墨還要高。

古蹟持續在持續，當關全勝和周墨紛繁成為綿河小學的特聘西席以後，淺顯的門生裡立即像是被打了激素普通，全部進級明顯進步。不但是將分歧格變合格這麼簡樸，而是開端呈現跳級乃至籌辦開端初中課程。

“實話就是想找人一起玩，你看我也不能整天窩在家裡玩遊戲啊，找些小朋友們一起玩，打發殘剩的時候，多好。”

綿河小學的成績非常的唬人，起碼上麵的人是被唬的不可。等周爸的擴招要求遞交上去以後，教誨部的人也籌辦下來觀察一下。究竟綿河小學有甚麼獨特的處所，需求好好地看一看。

為了孩子有一個好的就學環境，周邊的家長們開端托著各種乾係想要把孩子放進綿河小學。而之前那些把孩子放在外埠的村民，這時候也悔怨了，一個個往回領。然後策動‘都是自家人’的守勢，想要重新進校。

其二就是師資力量嚴峻不敷，很多教員是一人教多門功課的，普通是首要科目一科，然後選一門副科上。‘語體教’這類收集諷刺用語在綿河小學是實在存在的，因為魚娃就一邊當著語文教員，一邊拿著籃球教孩子們投籃，周墨看到以後大笑不止，還拍了照片做記念。

和普通的旅客一樣，記者來到溪村以後，起首感到受的是款項的氣味。冇錯，就是款項，溪村的一草一木一山一水，全都是用款項堆徹起來的。因為這裡既不是甚麼風景名勝，也冇有礦產特產，想要複興完整就是扯淡的事情。

不過也不但僅隻是玩，春季是農業園最熾熱的季候，周墨和魚娃帶著各自的門生到果園去停止了一日果園體驗，‘混騙’了果園很多贈送的生果。等泡個澡把身上的炎熱斷根，便能夠大快朵頤了。

擺佈難堪之際，青兒拍門出去講道：“周大叔，內裡有電視台的人來了，說是要采訪綿河小學。”

魚娃感慨的時候，終究發明瞭站在內裡的節目組，便從水池中走了出來，來到門口問道：“你們是？”

但就是如許的溪村，卻呈現了兩小我傑，一個周墨一個關全勝。這兩報酬了不讓故鄉成為廢村，將流水普通的資金朝溪村傾斜，生生地打造出了一個果、蔬、牧、漁、林齊聚的大型生態農業園。

不過走到周墨家門口，這類謹慎感受頓時就被擊碎了。因為在天井當中，能夠看到很多小孩正在這裡玩耍，高呼亂叫非常的隨便，就像是在停止某種集會一樣。

固然是重頭戲是采訪綿河小學，但是節目組以為還是要先從周墨關全勝這兩人身上動手，以是纔會來到這裡拜拜山頭。