本來是這小雜院裡唯二的另一個廢體。一個名叫黃三偌的九歲男孩。

是以，雜院裡的廢料學子們在用完早餐以後又怎能不倉促忙忙的往著那一頭趕呢！

“你們一個個的，都給我悠著點，如勇敢給我惹出事兒來，我讓你們悔怨從孃胎裡生出來！”

隻是這幾間教習室也被庇護他們的隔靈質料斷絕了起來罷了。

隻見他腳趴手軟行動有力，行動艱钜的朝著一個略靠火線的空位移去，卻在就要達到之前，被過道上一隻迅疾伸出的腳踝拌了個狗吃屎。

話語未落，她已經三步並作兩步趨身前去，把個黃三偌一爪提起，直接扔到了坐位之上。

是以也就閃現出了中間那被揍得鼻青臉腫的孩子的樣貌來――

而院方為了製止靈學院裡的淺顯學子在習煉術法之時，呈現術法準頭不穩而落到了他們身上、導致嗚呼哀哉等不良結果的環境產生，就在校場中心設立了一個隔通達道專門供他們這些廢料學子通過。

比如此時的校場上，大大小小的靈學院學子們正在其間或飛或跑、或躍或跳，他們相互的簇擁著、追逐著、打鬨著。

其色采光鮮、層次錯落，殘暴美好之處直讓人目不暇接。

這不，為了表現院方對於廢料學子與淺顯學子都是劃一對待的，他們還把二者的教習樓都設在了同一個處所。

她撐著門邊不斷的喘氣，胸中如烈火乾燒，就是教習室內傳來的陣陣轟笑聲也冇能讓她移出半點精力來去察看。

寬廣的校場空間，直觀給人以一種廣礴大氣之感。

以是現在，含章等人與通道內裡身姿飛揚的淺顯學子們所要去往的方向是一樣的。

含章跟著人流出了小雜院的大門，門外風景姹然分歧！

靈學院裡的淺顯學子可都是修煉有靈術的，他們可不能被小小一個供應靈能的圍欄就給阻擋住了。

這麼多的靈植，也不知得讓經常顛末與此的小雜院眾執事們流上多少口水，更何況這些靈植還不像雜院內裡的那壇靈植能反對廢料學子們的采摘踩踏。

她從教習室邊沿而行，繞過人圈圍集之處，直接落座到了本身位於最火線的位置上去，手腳伸展著剛要歇一下身子，就聽嗡的一聲鐘響――早課時候到了！

話語落音之際，她的身影已經重新閃回了前麵的講台上。

而教習室裡其他一些方纔參與其事兒的孩子則掩嘴暗笑，引得教習執事橫眉一掃，喝道：

全部教習室裡，除了坐於前麵角落位置、披髮著幾分陰狠孤傲氣味的男孩付隨獨安一隅外，其他孩子都參與進了熱烈當中。

他們因為不能修煉的原因，體質相對於淺顯學子來講都算是身嬌體弱，身材的接受力也遠不如淺顯學子。