語文也是一寧比較不喜好的，特彆是有一次，語文教員讓班級中的同窗將白話文的翻譯抄下來，但是一寧以為本身是有翻譯書的，再抄一遍是費體力、費時候的事情，以是第二天一寧和少數的幾小我一起罰站，一寧一向不以為本身是有錯的，對於語文教員如許一個不講理的存在，一寧乾脆上課就睡覺了，固然和程樂仁聊過，但是一寧的剛強絕對不是普通人能夠化解的，就連程樂仁也是冇有體例竄改一寧內心的實在設法。

一寧不曉得為甚麼當時候就是喜好睡覺，每天上去三節課，下午一節課，晚自習一節課或是兩節課，當然平時的歇息時候也是普通的。如果第一節課是數學一寧就會對峙的聽下來，轉移到彆的課睡，但是成績向來都是前十名，同窗們都說這都是睡出來的成果，實在一寧看就是因為本身數學和英語成績好，以是就有非常大的上風，一寧也是非常的對勁了，起碼還是能夠考上一個差未幾的大學了。

初中多了很多的學科，但是一寧是一個比較怠惰的人，以是對於政治、汗青之類的，一寧一向都是喜好聽課不喜好用下課的時候來影象的，感受非常吃力又冇成心機。而應當感激五年級是英語教員一向的催促，一寧發明本來初中的英語和初中的幾近都是不異的，冇有多少陌生的單詞，以是一寧的英語成績能夠說是突飛大進，是班級中數一數二的，而數學還是是一寧最喜好的學科。

到了初中是青少年的芳華期時候，很多小孩子都是背叛期，並且談愛情、送情書、為了阿誰女生或是男生大打一架的事情都是常有的，但是一寧要比他們小起碼兩歲，並且身高也是班級中比較矮一些的，長得也是屬於比較敬愛型的，皮膚白嫩的比普通的女生都好，很多男生、女生都起了芳華痘，但是一寧還是是阿誰白淨的皮膚。班級中的人都將一寧作為一個小弟弟對待，女生當時候都是比較喜好有些痞氣的男生，或是打籃球的男生，對於一寧如許敬愛的形象，女生普通都喜好，但是不是處工具般的喜好，而一寧也是喜好和大師一起玩，以是對於處工具的事情底子就冇有想過。以是全部初中下來就冇有談過愛情。

能夠說是一寧固然是農夫家的孩子，但是上地內裡乾活的次數屈指可數，主如果一寧的手隻要乾一會活兒就會起水泡，活還冇有乾多少，能夠說是得不償失，最後就隻能讓一寧在家裡做飯，當然飯都已經是做好的隻要熱一熱就好了。

到了初三的時候，一寧也冇有將初三作為多麼首要的一個轉折點，戰役時都是一樣的對待，首要就是一寧向來就冇有將這個比較首要的觀點放到內心，以是就冇有甚麼感受。初三的時候有幾個同窗已經有了手機，但是一寧冇有，一寧也隻是戀慕有手機的能夠玩內裡的遊戲。因為一寧的二叔不再和一寧一起玩遊戲了，彷彿是二叔家了冇有多少錢，以是就讓二叔到一個很遠的處所做彆人家的半子了。

以後就是新的開端了

一寧上高中的時候身高能夠說是漸漸的長了上來，已經有1米7的身高了，但是因為比較瘦以是顯得還是比較小。還是和高中時一樣的狀況，都是將他作為小弟弟對待。比及分文理科的時候，程一寧感覺還是報理科吧，因為物理課和化學課的時候都用在了睡覺上了，以是程一寧就到了理科班，並且是理科A班，隻不過是以倒數的成績出來的，因為一寧冇有效功去學習那些東西。真的是一堆的女生，男生都是少的不幸，一寧算是長相非常不錯的了，隻是敬愛多了一些，本身春秋就小，再加上一個娃娃臉，顯得隻能是更加的小了。