初中多了很多的學科，但是一寧是一個比較怠惰的人，以是對於政治、汗青之類的，一寧一向都是喜好聽課不喜好用下課的時候來影象的，感受非常吃力又冇成心機。而應當感激五年級是英語教員一向的催促，一寧發明本來初中的英語和初中的幾近都是不異的，冇有多少陌生的單詞，以是一寧的英語成績能夠說是突飛大進，是班級中數一數二的，而數學還是是一寧最喜好的學科。

語文也是一寧比較不喜好的，特彆是有一次，語文教員讓班級中的同窗將白話文的翻譯抄下來，但是一寧以為本身是有翻譯書的，再抄一遍是費體力、費時候的事情，以是第二天一寧和少數的幾小我一起罰站，一寧一向不以為本身是有錯的，對於語文教員如許一個不講理的存在，一寧乾脆上課就睡覺了，固然和程樂仁聊過，但是一寧的剛強絕對不是普通人能夠化解的，就連程樂仁也是冇有體例竄改一寧內心的實在設法。

就如許的狀況，一寧高考的成績出來了，冇有考上一本，但是間隔一本的成績隻要5分，就如許一寧隨便的報考了，因為隻能報考一個黌舍，以是一寧報了一個差未幾的，填完了專業以後就等著告訴書，因為一寧發明冇有任何一個是本身喜好的專業，本身喜好的都是在理科生的專業了，以是對於甚麼專業也是無所謂的。

對於弟弟，一寧感覺就是有一個能夠教唆的人了，偶然候讓一寧去買東西，一寧乾脆就將任務交給了一平，並且另有了一個一起看動畫片的人，當時一寧最喜好的是《三毛流浪記》，每次看都是哭的稀裡嘩啦的，程樂仁和於曉潔對於兒子都是冇有體例了，程一平也是非常的不睬解為甚麼哥哥每次都是這模樣的哭，感覺另有些丟人。能夠說是一平比一寧懂事很多，好多人都說一平就是操心的命，至於一寧呢，那就不曉得了，隻能說是又聽話又敬愛的吧。

出殯的前一天早晨，很多人都來給父親燒紙，很多人乃至都是泣不成聲，一寧不曉得這是真哭還是假哭，但是一寧跪在那邊一滴眼淚都冇有流出來，有一小我說讓一寧哭，但是一寧隻是瞪了一眼他就接著跪在那邊。

一寧曉得母親的不輕易，家裡的車已經冇有人能夠啟動了，母親將地都租了出去，然後靠著零活度日，一寧嗜睡的更加嚴峻了，因為夢中有太多的誇姣能夠健忘實際的痛苦，能夠不再掛上痛苦的麵具。

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一寧乃至想過要不要就如許的他殺算了，但是一寧的母親說但願兒子考上大學，然後這個家便能夠有但願了，就如許一寧放棄了他殺的設法。過了兩天一寧就回到黌舍了，隻要少數幾個老友曉得一寧這幾天是經曆了甚麼，其他的人曉得的隻是一寧抱病告假回家了，方纔去的一天一寧是真的歡愉不起來，但是一寧發明本身的情感降落彆人也冇法在本身的麵前高興的笑，一寧不但願在高三的時候還讓同窗們保持降落的情感，以是隻要半天的時候，一寧便能夠和同窗們一起暢懷大笑，隻要一寧本身曉得他的不一樣。偶然候夢裡程樂仁還是會送一寧上學，醒來發明烏黑的一片隻要喧鬨的夜。就如許一寧一向保持著白日淺笑，早晨難受的狀況，偶然候一寧乃至感覺本身是有品德分裂的，統統人眼裡的一寧都是一個高興果的存在，隻要他本身曉得內心已經是支離破裂了。隻要一次班級中同窗唱父親的時候，一寧終是冇有忍住的哭了出來，像是哭出統統的委曲。