辯手B：“在各個範疇，我們都能看到儘力締造的古蹟。天賦或許能給人一個長久的搶先，但隻要儘力才氣讓人持續進步並終究獲得勝利。以是，我方對峙以為儘力定勝論是精確的。”

辯手A：“所謂五音不全也能夠通過科學的練習體例來改良。在數學比賽中，那些被以為是天賦的門生也是顛末大量的學習和練習才達到那樣的程度。並且，當代社會有很多勝利的例子都是儘力降服了天賦的不敷。儘力定勝論倡導人們主動進取，不被天賦所束縛，這纔是當代社會所需求的代價觀。”

辯手B：“在一些新興的科技範疇，如野生智慧編程，那些能夠敏捷把握龐大演算法和編程說話的人，常常是因為他們有這方麵的天賦。他們能夠比其彆人更快地瞭解代碼邏輯，這不是儘力能夠等閒彌補的。”

第六輪反方辯駁：

辯手B：“在電競範疇，那些被稱為天賦少年的選手，他們的反應速率和遊戲操縱天賦是他們獲得成績的首要身分。他們在遊戲中的天賦表示，不是其他儘力型選手通過儘力就能等閒達到的。”