小琳的確不想聽下去了：“這些，能申明甚麼呢？”

宋教員卻搖點頭說：“不但是行動不端，孫主任，嚴峻的事情還在前麵呢。客歲下半學期，彷彿是十一月份的一天吧。那天早晨，輪到我巡校。晚自習課的時候，我去各個課堂前轉了一圈，冇有發明甚麼環境，就回了辦公室。在辦公室裡，我記好校務日記，坐了一會，冇甚麼事，就提早回宿舍了。可我走進宿舍區的時候，瞥見一個女門生慌鎮靜張地從樓梯上走下來。就走近去看她，本來是徐林祥班上一個女門生。我熟諳的，很標緻，也早熟。”

宋教員則持續有聲有色地說：“她低著頭，滿臉羞憤，眼裡閃著淚光。當時，我還冇成心識到這事的嚴峻性，就冇有放在心上。到了本年上半年，一天早晨，我在課堂裡批完一個班的數學試卷，已經很晚了。可我走出辦公室時，瞥見徐林祥的辦公室裡還亮著燈光，出於獵奇，我就悄悄走到他的窗前去看。一看，我內心不覺一緊。內裡徐林祥正目光直直地盯著站在他麵前的一個女門生，嘴裡在說著甚麼。詳細說些甚麼，我聽不清。隻瞥見阿誰女生在哭，身子一抽一抽的，很痛苦的模樣。徐林祥彷彿在安撫著她，偶然還手舞足蹈，輕聲浪笑……”

小琳曉得他是成心說給她聽的，看了一下，但冇有吱聲。

徐林祥伏在辦公桌上備課，一點非常也冇有。一向到四點多鐘的時候，他纔有些不安地看手機上的時候，然後把備課條記收進辦公桌抽屜，自言自語地說了一聲：“去上麵轉一轉。不轉，內心老是有些不結壯，構成風俗了。”

徐林祥走了出去。明天文秘班不來上課，他如何會去樓上轉呢？小琳警悟起來。她先是悄悄躉到門口去看他。徐林祥冇有往樓梯上走，而是往樓下走去。小琳趕緊走到後視窗去察看他，看他究竟往那裡走。站在後視窗，既能看到前麵的操場和宿舍，又能看到右邊的街道。可過了好一會，也不見徐林祥從大樓裡走出來。

小琳就曉得他冇有去宿舍，很能夠是沿著街邊走了。他是不是真的去了阿誰文具店呢？激烈的獵奇心讓她再也耐不住，她從速關門下樓，走到門房內裡往右邊看。果然，徐林祥在街邊往東走著。在走到文具店麵前時，他有些警戒地今後看了一眼，才走了出來。

文秘班上十八個小齡生中，有十一個是女生。他們能到這裡來學習，當初招生時，黌舍經叨教個人公司同意，加了一句“畢業時可擇優安排進個人或彆的單位事情”的話，就一下子吸引了中學裡成績較差畢業後冇有持續升學，又冇有找到事情，待業在家的門生前來報名，經退學測驗後，登科了十八名小齡生。

徐林祥全部下午根基上一向在辦公室忙，不是措置教務方麵的事，就是備課。約莫他不是學中文專業的原因，他給文秘班上《大學語文》課，備課特彆當真，或者說特彆吃力，每一課都要參閱大量質料，編寫詳細的教案。

宋教員不解地反問：“這還不能申明甚麼？孫主任，你如何也跟茅校長一樣胡塗？這些細節絕對不普通，超出了普通的師生乾係，應當引發我們的警悟。孫主任，你不是跟他一個辦公室的嗎？平時應當多留意一下他。等出了事，就來不及了。”

小琳不吱聲了。想起前次徐林祥對本身的態度，她內心也有些驚駭再次產生這類事。宋教員站起來告彆：“那孫主任，我走了，你本身看，這兩件事如何措置吧。”