“……好吧！”李書蘭讓步了：“但這件事你不要奉告任何人，包含你爺爺和爸爸。”她指向門外：“他們倆藏不住話，萬一不謹慎說漏嘴，彆人都盯著你，你如果考上了還好說，萬一考不上，有些人不知會說出甚麼話來。至於我，還是那句話，我但願你能悄悄鬆鬆的度過童年，考不考得上都無所謂，以是你不要給本身壓力。”

“嗯，我也趁便看完啦！”

季建國和季老根也曉得季椽要跳級的事，他們是淺顯家長思惟，以為跳級很好，申明兒子在黌舍成績很優良，以是非常支撐。中午季椽和李書蘭回家的時候，這對父子倆很高興的湊上來問：“緣緣，如何樣，你要跳讀哪個年級啊？”

關於他的成績，兩邊倒是達成共鳴，以為讓他跳級冇題目。但是李書蘭和魏校長聊了一會，傳聞他想讓季椽插手小考，她就不乾了。讀五年級她都不太樂意，更彆提中學。中門生恰是判逆混鬨的年紀，她兒子又瘦又小，被人推一把就得跌倒，李書蘭那裡敢讓他提早讀中學。她又冇籌算讓兒子當天賦少年。

這類特彆的行動，感受不是謹慎謹慎的魏校長會做的事。

“我跟小宋哥學過搏鬥，不會被欺負的。”季椽勸道：“並且我能夠讀小武哥的班啊，有小武哥在，不怕彆人欺負我。”

“緣緣？！”

“緣緣，這是中學的試題，你甚麼時候學的？”她肯定她冇教過。

用後代的話說，他上輩子必然挽救過銀河係，才氣有明天的幸運。

不管門外那對胡思亂想的父子，李書蘭表示季椽在書桌前坐好，攤開了她剛纔借來的語文試卷，又從抽屜裡翻出一份數學試卷：“這兩份是客光陰朔的期末考卷，你嚐嚐看。如果每科不能達到80分以上，就不準插手小考。”

季椽也冇發明，他壓根分不出五年級和六年級的語文數學題有甚麼不同，一口氣答完試卷，趁著校長修改時問他：“校長爺爺，我能夠跳級了嗎？”

魏校長身處通訊掉隊的濱江鎮，對當前的教誨界環境並不體味。被朋友鼓動著說了一堆政績以後，隻感覺胸口撲通撲通響。

這話終究說動了李書蘭，因而她承諾前去黌舍商談。

比起成績她還是更擔憂兒子的其他方麵。

季椽大喜：“校長爺爺，那麼說我能夠跳級了？五年級？”

季椽必定的點頭：“中學裡有勇哥和小宋哥他們，以是冇題目的。”

“曉得了，媽。”季椽笑著點頭，心中是滿溢的幸運。特彆翻開門看到體貼又謹慎翼翼怕他悲傷的爺爺和爸爸時，更是感覺幸運得要哭。

李書蘭本來聽魏校長說政績時已經活力的瞪起睛，待聽到背麵，她的氣便消了，也瞭解了。隻是仍舊不肯意捐軀季椽，固然兒子很聰明，但小學根本冇打好，萬一在中學跟不上，不是揠苗滋長嗎？

“爸。”季建國推開他爸，拍拍季椽的肩，安撫兒子：“冇乾係緣緣，不讓跳就不跳唄，很多黌舍都不準人跳級的，彆放在心上啊，緣緣成績好我們都曉得！”

這期間還冇有本質教誨，本性化教誨的說法，和將來相反，各個黌舍都很樂衷於培養天賦少年。少年班，天賦班如雨後春筍般冒出來，人們爭相把孩子送出來。不像後代，打出少年班天賦班的名頭，反而會被罵誤人後輩。