“十年寒窗無人問，一朝中榜天下知。可若未曾中榜者又該如何？”

可愛的是講了大半天的吉禮，卻還隻是九牛一毛，才******講了一點點！饒是狗剩性子慢，這會兒都要瘋了！

伸胳膊伸腿再或者是伸嘴的被周老先生玩弄了半天，狗剩感受就算是性子再和順的人都會瘋掉！天啊，明朝這是如何了？

李狗剩聽著如許的課很出色，書院裡的很多門生、先生傳聞都對這個林超的講課詬病，不過狗剩倒是如魚得水，比起那些呆板的老學究在那邊亦步亦趨的照本宣科，後代來的李狗剩還是更喜好這類豪情彭湃的講課體例。

“這禮字啊，易寫難做，就說這六藝中的禮吧，乃是五禮，一曰吉禮二曰凶禮，三曰軍禮，四曰賓禮，五曰嘉禮，今兒呢，咱就講講這吉禮……”

“這六藝啊，乃是禮樂射禦書數，排在頭一名的，這便是這‘禮’！由此也可見這習禮的首要性了，諸位學子務必當真聽，不然出去了排坐位或者待人接物失了禮數，那可如何是好？這都是有辱門楣的事兒，千萬做不得！”

歸正狗剩這才十幾歲不曉得倦怠的身子才一會兒這就滿滿的倦意！怪不得小瘦子還冇等開課這就叫苦，本來是真苦！

約莫這是林超的悲傷事了吧，讀了一輩子書，卻連個秀才功名都未得！

小瘦子的模樣看著很無法，狗剩估摸著此人彷彿之前也吃過這老先生的虧吧！不由一笑。

這個周禮老先生當真有些老古玩，一進門這就點頭晃腦的在那兒開端說道，腔調很生硬，還是那種諄諄善誘的語氣，實在讓人聽著有些不爽，狗剩二十多歲的心性倒還能安然應對，可書院裡那些個十幾歲的孩童就不儘如此了，緊皺眉頭，聽著非常吃力。

“周先生？”

吃個飯，要先施禮，謙讓再三這才入坐，還得認準本身的位置，不得越俎代庖，用飯的時候坐哪兒朝哪兒那都是必然的，不能亂，不然便是拆台。

林超哭的更甚，拂袖而去，本日阿誰新來的學童都能喚出一首張老爺都非常讚歎的詩，緣何本身寒窗十年、教書十載卻不能吐出一口好句？

中國自古以禮節之邦自居，由是對於這‘禮’字亦是非常正視，餬口中的方方麵麵都研討出了一大堆的成形端方用來標準世人的行動，的確嚕囌到了能夠讓脾氣最好的人發瘋！

可俗話說光說不練假把式，這‘禮’啊，不但要學，要說，還得學會去做！由是啊，這六藝中便有習禮的說法了！”