簡雍這時想起一事來。“提及蜀錦來，另有一事稟告，前些天來了幾個益州的客商，想買峽江航運圖，我隻說掌櫃的不在，他們仍不甘心，來了好幾次了。”

劉澤站起來，朗聲道：“劉澤不過是涿郡一野人，何德何能受大師戀慕？目前綱不振，百姓蒙難，天下大亂，已近在麵前，我當執三尺之劍，驅儘賊佞，匡扶漢室，大師可願隨澤否？”

劉澤心道，這幫人動靜倒是很通達，本身進門屁股還冇坐熱他們就找上門來了。“有請！”

“錢某傳聞劉掌櫃手中有一份峽江航運圖，方不遠萬裡而來，欲求購此圖。”

“士農工商”的四民定位，也成為中國傳統社會中一成穩定的凝固形式，工匠和販子始終處於極其卑賤的職位抬不開端來，這工和商永久都處在社會的最底層，被高高在上的士人所輕賤，這不能不說是一種社會的哀思。當然在小農經濟的社會中農業處於主導職位，但工商一樣是不成或缺的階層，工匠代表著科技的發明與改革，販子維掛著商品的暢通與互換，人類的文明與進步是由各個階層來鞭策的，一昧地重農輕工商必定會停滯社會的進步與生長。劉澤暗自道，在本身的有生之年，必竄改現在的狀況，讓士農工商四個字再無挨次之彆，讓劃一二字真正實現。

眾孩兒齊聲高呼：“願隨主公，誓死儘忠！”

“謝主公嘉獎，部屬願竭儘所能，為主公分憂。”

午餐後，是孺子軍的讀書時候，自有西席先生去講課，關羽和張飛賣力帶人去每個帳蓬安裝火爐，劉澤伶仃會晤了管亥。

劉澤也笑道：“賠到是賠不了，就是利潤太低，得不償失。”

劉澤沉吟了下道：“噢，有這事，他們是如何曉得我手中有峽江航運圖的？”

正說話間，有伴計上來稟報：“那幾位益州的客商又來了，要求麵見大掌櫃。”

事情辦完後，劉澤將那兩件兵器交給關羽和張飛，交給關羽的是六十四斤的青龍偃月刀，張飛的則是五十四斤的丈枚長槍槍，奉告他們這恰是從葦澤關拿到的那塊隕鐵打造的。關羽和張飛拿到兵刃以後皆是兩眼放光，平曰裡不苟談笑的關羽都有些動容，張飛則高興的似小孩普通，掄著丈八長槍滿營地跑，逢人就比試。

“不知錢會長台端光臨，有何見教？”

說著，他在紙上畫個太師椅的圖樣，管亥冇見這個東西，抓耳搔腮隧道：“這是何物？”