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劉澤站在營門口的高台上，大聲宣佈遣返打算打消，統統職員立即返回各自所屬的營帳。統統營外的孩子們都喝彩雀躍起來。

最後隻剩下天字榜上的那五百小我了。劉澤將他們分為十隊，每隊五十人，每隊設一隊長，張龍、趙虎、陳彪、李豹、郭獅、白鷹、宗熊、飛燕、肖狼、王獐為隊長，潘鳳為統領。劉澤對這五百名麟選出來的精英相稱的正視，親身任教頭。

馬鈞的安排最是輕鬆安閒，劉澤特地遴拔取了幾個腦筋矯捷、手腳勤奮的人伴在他擺佈，除了每天上午必須去講堂學習外，剩下的時候全數由他自行安排，想做啥做啥，穀內統統的資本不管是金銀銅鐵還是木石麻綢都任由他取用。

在他的心中，組建一支特種兵和特工步隊，一向是他來到三國的一個胡想，那種上天上天無所不能的本領讓貳心馳，那種似章魚觸角無聲無息無孔不入的諜報網讓他神馳，培養這麼一支無往而倒黴的軍隊必將是交戰三國的一個首要法碼。這五百名精英全數都具有著成為特工的潛質，如何培養便成了重中之重。;

劉澤笑吟吟地冇答覆他，朝管亥道：“子前，你看阿誰馬鈞如何？”

那幫孩子固然懶惰，但顛末此次事件以後，也幡然覺悟。在劉澤雇傭的幾個老農的帶領下，開荒山、墾野地，造出了片片良田，這些孩子們固然要文冇文，要武冇武，但他們的出身滿是農夫，種地彷彿都有些天賦，不消多教，就能諳練地處置農業出產了。劉澤又買回大量的仔豬羔羊和小雞，建起了豬棚羊圈和雞舍。

管亥接過來左看又瞧，看了半天也冇看出個以是然不。

張飛伸手拿過來，他也看不明白，道：“這不過是個小孩子本身做的玩具，粗陋不堪，有甚麼都雅的！”

“那主公將如何安設他們？”既然都得留下來，管亥也隻好向劉澤討要主張了。

據中國古史上傳說，4000多年前，黃帝和蚩尤作戰，蚩尤其使本身的軍隊不被打敗，便作霧氣，使黃帝的軍隊丟失了方向。厥後，黃帝製指南車，靠指南車辯白了方向，終究打敗了蚩尤。又傳說3000年前，遠方的越裳氏（在今越南）派使臣到周朝，丟失了歸去的線路，周公遂製造指南車相贈，以作為指向東西。

現從小孩的口中確認了，他緊緊地將馬鈞抱在懷裡，死死地抱著，久久不肯放開。

劉澤擺手號召他們坐下，獨張飛冇有坐，他今曰有彆的事也冇去營門口。他氣呼呼隧道：“大哥，俺本來覺得你乾了一個聖明的事，可臨完末端你又犯胡塗了，也不知你咋想的，留下那幾百個啥事也乾不了的飯桶廢料有甚麼用？”

劉澤走過來，將指南針放在手心，不管他如何前後襬布地平移手掌，指南針始終指向南北方向。張飛大奇，忍不住又拿疇昔玩弄，嘖嘖道：“想不到這玩意還這麼好玩。”

關羽熟讀詩書，對指南針也是略知一二的，乃道：“此物莫不是王充所著《論衡》中所提到的司南，不管如何轉動其柄始終指向南邊，隻是此物彷彿粗鄙了很多。”