黑科技教學者_0020 一個專業的提問 首頁

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說好的質料呢

司文遠考慮了一會兒,體係見他半天不做答,因而道【請宿主儘快做答,因為是突發環境,考慮到宿主的知識儲備,現扣除0.5能量點,供應解答幫助】

司文遠聞聲這裡,立即道【不消!老子本身會答覆!】

司文遠看了好幾遍,又問了問體係,才確認所謂的專業性發問就是這條,你妹的,槽點太多不曉得從那裡開端吐了,這題目完整冇甚麼專業性,的確就是小門生的天馬行空,他還想用奈米級石墨烯呢,題目這是能用來做紙飛機的嗎,紙飛機的重點是紙啊。

【老濕,為甚麼不消航空鋁做飛翔器呢】

隻要一小我發言以為這本書的出版很有事理,對民用紙張出產檢測題目做出了集合解答和參數彙總,此人被各路人馬一起抨擊後銷聲匿跡。

以是說華國的學術程度永久不可,那些磚家叫獸拿著國度的錢都乾這類事兒去了

老濕又開端嚴厲的胡扯了

司文遠從書架上拿起一張白紙在鏡頭前麵彈了彈說:“大師看,說了這麼多,實在就是這類相對於專業摺紙用紙顯得過於柔嫩的列印紙……”

就這麼一會兒工夫,彈幕上熱烈了起來,大師開端分紅幾派,有的抨擊美分撥,有的抨擊海內學術,有的全都抨擊,有的說體製決定成敗,然後又會商到中美中門生的知識和實際才氣……

他說:“如果螢幕前麵有體味無動力飛翔器的同窗就會明白,製造無動力飛翔器的質料要求有充足的輕度和韌性,跟著我們的產業和質料的生長,現在大多發熱友用的都是發泡板、桐木片、KT板等質料。可我們的課題就是要製造的是紙飛機,這限定了我們的質料必須是平常餬口中輕易獲得的A4紙張,並且紙張質量應當挑選市道上的均勻值。”

這位同窗說的冇錯,航空鋁是一種很優良的製造飛機的質料,這類鋁合金在強度、硬度、韌性、抗頹廢性、塑性等放麵都絕對的優於淺顯鋁材,但我們要重視到,淺顯客機的騰飛速率是200到300千米,而淺顯小型無動力飛翔器是靠人力投擲或者彈射的,最大型的無動力飛翔器也不過是用汽車拉動罷了,我們的紙飛機如果用航空鋁做模型,當然會更加的堅毅,可也不再合適低速手拋了,它已經能夠適應高速電動飛翔了,這……跟我們的課程,完整冇甚麼相乾!我們學習的是紙飛機的摺疊!……但我們應當為這位同窗的用於思慮的精力而鼓掌。“

司文遠轉頭細心看向本身的批評區,上麵偶然義的吐槽很多,多數是交換著想要看變把戲,此中一條批評被標成了亮黃色,內容是

司文遠對著鏡頭悄悄折了摺紙飛機的翅膀,實際上這個紙飛機為了尋求間隔,在佈局上已經捐軀了穩定性,以是隻能在首飛的時候達到最遠間隔,以後再要飛翔,那是一次不如一次的,以是司文遠現在很不心疼的折了摺紙飛機的小翅膀。

司文遠有些發懵,問道【出甚麼事了】

為甚麼不消氪星礦,差評

體係解釋【檢測到有一個聽課的同窗提出了一個題目,該題目開端鑒定與課程內容有關,且具有必然的專業性,請宿主及時解答,題目在批評區,體係已經標出。】

前麵的,哪本書

【哈哈哈哈,老濕怒了】

司文遠表情不爽,答覆題目的時候夾槍帶棒,有些諷刺的意味,不管當時吐槽航空鋁的同窗是甚麼興趣,彆的圍觀大眾卻冇get到他的氣憤,嘻嘻哈哈的在彈幕上樂做一團。

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