奧數教員現在已經不太肯定廖元白之前是不是真的冇有打仗過奧數題了，看廖元白這麼熟稔的寫出了全部解題思路，固然和標準答案有些出入，但是思路、演算法和答案都是精確的。

的確, 奧數教員冇有甚麼歹意。他隻是想要對廖元白有個熟諳，並且, 看廖元白的穿戴，又是跳級上來的。

廖元白抬開端來，輕視地看了田教員一眼，他的嘴角勾畫起了一絲詭異的弧度。

他現在起首要考慮的不是徐主任的打擊抨擊，而是如何先保住本身作為一個教員的莊嚴。被一個鄉間來的小屁孩兒挑釁，田教員看著廖元白咬牙切齒地說道，“行啊，如果我做的比你好。你本身好好的滾歸去打工，上甚麼學啊你這個小鄉巴佬！”

“冇……冇甚麼！”奧數教員連連乾休，“不過你這個步調太龐大了一點兒，如果你如許的話……然後如許……如許……最後如許……你看，是不是比之前就簡樸多了。”奧數教員拿著筆，在黑板上一邊寫著，一邊看著廖元白。

他恨恨地看著廖元白，大聲地吼道，“滾蛋，你這類小鄉巴佬還想讀九中？冇本質，亂做題。立即給我滾蛋，你底子就分歧適讀書。還是滾歸去打你的工，像你這類人隻配下伕役。”

奧數教員蹙著眉頭，他也拿不準廖元白究竟是在亂來他，還是真的聽懂了他的講授。

看著奧數教員推了推眼睛, 指著廖元白。徐主任的神采有些丟臉, 但是他冇有說話。他想要看看廖元白究竟是甚麼一個反應，並且奧數教員彷彿也冇有甚麼歹意。

‘你是傻逼嗎？’廖元白冇有出聲，隻是用嘴唇悄悄地說了這幾個字。看得田教員的額頭上冒出了青筋，他雙手握拳。那雙眯眯眼瞪眼著廖元白，‘嘭’的一聲。他將桌子敲響，驀地地站起家來，用手指著廖元白咬牙切齒地說道，“你剛纔說甚麼了？”

隻是運算過程有些費事罷了，需求開闊一下本身的思惟。或許是因為體係的原因，很多對於之前來講底子無解的題目，他竟然一眼就能看出來究竟是那裡不對。就如許在草稿紙上寫寫畫畫，然後在將精確答案寫在卷子上。

他轉過甚來看著廖元白篤定而又自傲地神采，一時候說不出話來。

他出的這道題，不算是高難度的題。但也是中等偏下的題目，對於從未做過奧數題的廖元白來講，難度係數是很高的。就算是坐在這裡的門生, 恐怕也要思考一陣才氣夠下筆。

坐在課堂裡的同窗，聞聲黑板上‘刷刷’的響聲。都獵奇地昂首看了起來，這些同窗一邊看，一邊思考著解法，一邊對比著廖元白寫在黑板上的解法。

田教員看著徐主任的神采有些不對勁兒，貳心中也慌了。

廖元白冇有幸災樂禍，他抬開端看了一眼徐主任，然後又看了一眼田教員。抿著嘴唇說道，“教員，如果這幾張卷子我做對了。但是這位教員冇有做對，是不是證明這位教員底子冇有資格教書？畢竟我不是讀書的料，隻能打工嘛……”廖元白的話還冇有說話，徐主任罷了乾休。

“咳咳。”看著全部課堂的同窗幾近都快板滯了，奧數教員悄悄地咳嗽了一聲，指了指火線的坐位柔聲地說道，“同窗，你隨便找個位置坐下吧。”

這不是用心要給廖元白一個尷尬嗎？徐主任但是記得廖元白是如何當著他的麵和田教員打賭的, 畢竟這件事情也纔剛疇昔不久。他倒是怕廖元白又像剛纔那樣，將奧數教員狂懟一頓。這奧數教員可和田教員不一樣，畢竟奧數教員是他們黌舍的骨乾。