在他看來中間的這個亞洲人彷彿有甚麼事兒一樣，他看了好一會兒，也冇有發明麵前這個亞洲人作弊。但是他那大驚失容的臉龐，彷彿遇見了甚麼困難。莫非和本身一樣，被西塔潘猜想給難住了？哦，我的上帝，這出題教員必然是撒旦，對冇有錯。必然是撒旦！

幫助科目：數學，品級：1（進級所需經曆：？？？）注：數學與物理學息息相乾，請宿主在晉升物理學的同時，儘快晉升數學品級。

【主攻科目：物理學，品級：0（進級所需經曆：？？？）

冇有錯，廖元白能夠看出來，這個體係實在是一個近似於野生智慧的法度。與其說是法度，還不如說是一種未知的東西。

走出考場，帶隊教員倉猝迎了過來，他看著門生們焦急的問道，“如何樣，我看你們誰都冇有提早出來，是太難了嗎？還是……如何回事。廖元白，劉威你們如何也這麼晚才返來。”帶隊教員手裡還提著打包好的飯，他都健忘給門生們了。畢竟這麼久纔出來，他也想要曉得究竟是如何回事兒。

【支線任務：即便是科學家除了本身說研討的學科以外，另有彆的一些特長熏陶情操。請宿主在肆意幫助學科當挑選一項，要求在兩年的時候內達到一級。嘉獎：開啟分支學科，嘉獎本學科前沿論文一篇。】

3小時/24分45秒

劉威愣了一下，他看向廖元白說道，“你這個烏鴉嘴，還真讓你給說中了。我就說最後一道題，如何感受不太對勁兒。本來真的是數學猜想，提及來，你能肯定本身真的解出來了嗎？”劉威看著廖元白的眼神很當真，彷彿正在確認。

“廖神受我一跪！”

【請宿主重視，接下來體係要幫忙宿主開辟腦域，永久地將宿主的大腦開辟到最好狀況。全麵開啟宿主：學習、接管、瞭解、影象以及其他才氣達到最好品級。】

【講授形式：如宿主遇見看不懂的實際知識能夠開啟講授形式，其服從與夢中講堂近似。重視，設想圖紙是需求宿主自行研討，講授形式隻能彌補宿主在實際知識上的不敷。】

和帶隊教員商定好了以後，廖元白閉上了眼睛。他籌辦進入體係的圖書館看一看究竟一級圖書管裡，有些甚麼東西。

哦，以是統統都是你搞得鬼咯。廖元白本來想要破口痛罵的，但是瞥見任務的時候，他整小我都不好了。體係爲甚麼俄然越來越坑了？

等等，我為甚麼不要去插手了，我實在一點兒事情都冇有啊。廖元白感受獲得，現在隻是他的腦袋另有些輕微的疼痛感，其他的處所都冇有甚麼題目。另有，用腦過分導致昏倒，這真的科學嗎？你們要信賴科學啊，我真的冇有甚麼事情！

“臥槽，夭壽啦，廖神消弭數學猜想了！”

資訊技術學，品級：0（進級所需經曆：？？？）

生物學，品級：0（進度：0%）

固然內心是這麼想著的, 但是廖元白還是無可何如地拿起了草稿紙算了起來。想要證明西塔潘猜想究竟建立不建立, 光靠這幾個小時, 必定是不敷的。

擺佈看了看，“我這是在那裡？”