當他被吵醒的時候，一張臉靠他很近。廖元白並不是一個喜好和彆人有密切打仗的人，特彆是一個並不熟諳的人。他不由自主地輕微蹙著眉頭，將本身的腦袋今後仰了一下，低聲問道，“如何了？”

他還記得，之前廖元白的字固然並穩定，但也冇有這麼工緻都雅。就彷彿是，俄然換了一小我似的。也就是零三年的時候，人們遍及的腦洞並不大罷了。在王教員看來，這能夠就像是開竅似的。

莫非這就是用心的好處？廖元白想到這裡的時候，大吃了一驚，這類東西倒也真的能夠說是學習神器了。獨一一點不好的，就是這東西會逼著人學習。不學習，就會有奇奇特怪的獎懲。

廖元白獵奇地看了一眼卷子上的分數，臉皮都冇有動一下，隻是悄悄地挑了挑本身的眉毛。上麵用紅色的鋼筆墨水大大的寫著一個‘150’。廖元白冇有涓滴的欣喜，畢竟這些隻是本身之前都是學過的。而現在腦海中，充滿著這些早已經被他忘記的知識。如果如許都不能考滿分，廖元白這纔會真正的思疑人生。

這位四十多歲的語文教員，倒是真的冇有甚麼歹意。隻是很獵奇罷了，不曉得廖元白看了語文講義能夠記很多少。今天下午，她到辦公室的時候，就聞聲數學教員正在吹噓著廖元白這個同窗。她也是很獵奇地拿起數學試卷看了一下，滿分――還是中考檢測。

在王教員擔憂的眼神中，廖元白告彆了教員，一小我漸漸地走回了課堂裡。

廖元白的神采有些生硬，悄悄地嗯了一聲。像是一個做錯了事情的小孩兒，低著頭。語文教員笑了笑，伸脫手摸了摸廖元白的腦袋，“我今天下午來上課的時候，聞聲你們數學教員提及你倒是很稀有學天賦的模樣。這麼吧，你正在看語文書，下節課也是語文。我看你正在看王安石的《傷仲永》這篇文章，看了多久了？”

王教員手中拿著廖元白遞過來的考卷，一邊做到了藤椅上。廖元白的試卷乃至連一句多餘的廢話都冇有，看上去潔淨整齊，而廖元白的筆跡也極其工緻。

【恭喜宿主，中考測嚐嚐卷獲得評分‘優良’！宿主聰明+3用心+5開啟宿仆人物學習麵板。】

請宿主持續儘力！】

他現在倒是能夠肆無顧忌地在玩鬨一下，不，大抵是冇有如許的機遇了。

廖元白點點頭，從鼻子裡悄悄冒出一個恩字，將講義放在課桌上。心中想著，今天下午他應當要放鬆一下，如果每天都這麼看書看下去，遲早會變成一個書白癡。

但是，他剛想到這裡的時候，渾身都有些微微的疼痛感，緊接著體係的聲音迴盪在他的腦海中，“開啟支線任務，體係測試。請宿主通過體係的測試，並達到優良。嘉獎：知識+1瞭解+5！”

語文教員的眼睛眨巴了一下，“廖元白同窗，冇乾係的，教員就想曉得你記很多少。”

畢竟另有一個體係，並且這個體係看上去就像是緊箍咒似的，隻要他有如許的動機。那麼，他的身材可就有些接受不住了。

這彆說親眼瞥見，就算是聽上去就極其不成思議了。如果在多數會，那些書香家世或者是正視學習又有些資本的家庭，但並不是甚麼希奇的事情。