當他被吵醒的時候，一張臉靠他很近。廖元白並不是一個喜好和彆人有密切打仗的人，特彆是一個並不熟諳的人。他不由自主地輕微蹙著眉頭，將本身的腦袋今後仰了一下，低聲問道，“如何了？”

莫非這就是用心的好處？廖元白想到這裡的時候，大吃了一驚，這類東西倒也真的能夠說是學習神器了。獨一一點不好的，就是這東西會逼著人學習。不學習，就會有奇奇特怪的獎懲。

聰明：0（+3）

請宿主持續儘力！】

王教員終究冇有將廖元白當搗蛋胎，他輕聲地說道，“廖元白同窗，你先去歇息一下吧。下週，在來教員這裡做題。不過廖元白同窗，如果想要考進市重點中學的話，光靠一科數學是不敷的哦。語文和英文都要齊頭並進才氣夠！”說道這裡，王教員想起來廖元白彷彿正在看月朔的英文書。

但是，他剛想到這裡的時候，渾身都有些微微的疼痛感，緊接著體係的聲音迴盪在他的腦海中，“開啟支線任務，體係測試。請宿主通過體係的測試，並達到優良。嘉獎：知識+1瞭解+5！”

“剛……剛看冇有多久。”廖元白心中多少有些難堪，一來，他冇有當真聽課。二來，他被當堂課的教員給抓了個現行。而其他的小孩子也冇有出去玩，用一種獵奇的目光看著廖元白與語文教員。

【姓名：廖元白

瞥見本身人物麵板的時候，廖元白有那麼一刹時俄然就懂了為甚麼剛纔本身大腦中，有那麼多本身學過的知識全都冒出來了。大抵真的是因為體係的乾係，也不曉得這小我物麵板裡，分數上限究竟是多少。但是廖元白能夠篤定，這個分數上限，必然不會是10分這麼簡樸。如果……算了，廖元白感遭到了體係對本身深深地不屑與熱誠。

【恭喜宿主，中考測嚐嚐卷獲得評分‘優良’！宿主聰明+3用心+5開啟宿仆人物學習麵板。】

這年初的教員，還是很信賴天賦這一說的。

他現在倒是能夠肆無顧忌地在玩鬨一下，不，大抵是冇有如許的機遇了。

“將近上課了。”都還是個孩子，冇有甚麼察言觀色的才氣。就算是廖元白的不悅已經掛在了臉上，但是不細心察看是看不出來的。而孩子，是最冇有眼力的。特彆是十一二歲的少年，底子就不會在乎這些煩瑣的事情。

此時的課堂，還冇有人。環顧四周，空蕩蕩地課堂顯得有些小，難怪他每次回想起來，都感覺本身的小學非常擁堵。看來是因為小學的課堂的確不寬的原因，舔了舔本身的嘴唇。廖元白雙手趴在課桌上，沉沉地睡了疇昔。

學習：0

這彆說親眼瞥見，就算是聽上去就極其不成思議了。如果在多數會，那些書香家世或者是正視學習又有些資本的家庭，但並不是甚麼希奇的事情。

廖元白想也不想點了點頭，“對，教員，我之前在舊書店的時候，偷偷的看過那些初中大哥哥們賣去的書。”說道這裡的時候，廖元白的臉上恰當的暴露了一絲不美意義的笑容。看上去非常內疚的模樣，王教員愣了一下。

將整本書看完的時候，廖元白不曉得上課的語文教員已經走到了他的麵前。語文教員是個四十多歲的婦女，看上去倒是笑意吟吟地模樣。當廖元白抬開端的時候，教員和順的說道，“看了一節課的初中語文吧？”