“學慣勤奮”這個詞，看起來是個嘉獎，但對這時候的高中生來講，卻不入耳極了。

“額，然後？”

都學習了半年，彆人哪能不曉得你幾斤幾兩啊，一個本來能話都讀不通的人俄然變成了一口流利的倫敦腔，也太奇特了。

裘鬱柔笑起來，她這笑容帶著點小滑頭，有點將來的影子。

她讀完後放下書籍，便發明班級裡沉寂無聲，英語教員看著她，眼神有點驚奇。

但是就算她已經藏拙，表示明顯還是讓在場合有人吃了一驚。

許梓然一愣，下認識點了點頭。

很多年今後，許梓然都冇有健忘田佳琪說的承諾和程浩言來往的啟事。

她說：“我也感覺太淺太無聊，以是我給你出個我在用的主張吧。”

“然後他跟我說，如果他高考考得好的話，能不能給他一個機遇。”

她話一出口，本身不感覺如何樣，班上的同窗卻笑了起來。

她因為這一時卡殼，英語教員一把把她的英語書給拿了起來，看了一眼後便諷刺道：“你看看這一片空缺，能會麼？英語課是來給你做其他課的題目標麼？”

但是她現在已經曉得，她冇法認同田佳琪的這個設法，就彷彿她冇法認同田佳琪厥後所做的事。

許梓然冇有多說甚麼。

許梓然想到程浩言的時候，田佳琪正戳著程浩言的肩膀說：“你坐到我位置上去，讓我坐在這跟孜然說會兒話。”

她眼神向右瞟了一下，瞥見裘鬱柔故作若無其事地用主動鉛筆在講義的某一段上框了一個框。

統統大師答覆不出來的困難數學教員就隻能問程浩言，而程浩言向來不會讓數學教員絕望。

畢竟“學慣勤奮”這個詞的潛台詞就彷彿是，你學習好靠的不就是勤奮，實際上底子不聰明。

這個豐功偉績幾近讓統統教員都要瘋了。

田佳琪說：“我媽媽說了，程浩言能考上都城大學，今後必然有前程，以是承諾和他來往，也不虧啊。”

話雖如此，她還是留了一手，稍略加了點口音和磕磕絆絆，畢竟在場都是和她相處了半年的同窗教員，如果竄改太大，未免顯得太不天然了。

這句話大抵是想揭示，許梓然抄功課都能在上課的時候完美地答覆題目。

許梓然被叫起來的時候，就眼疾手快地把數學書壓到了英語書上麵。

公然，英語教員愣了半晌後便說：“很好，是在家預習過了？”

田佳琪顯得很淡定：“就是我前次生日的時候，他送了我一個手辦，然後奉告我喜好我。”

許梓然便想起來，這女生叫江婷婷，冇記錯的話，高中三年確切一向都很勤奮，特彆是高三，根基就不見她有玩過，恨不得用飯都看書，成果高考卻考的不睬想，最後複讀了一年，考的卻比前一次還要差。

阿誰時候正在喝可樂的許梓然差點冇把可樂噴出來。

裘鬱柔搖了點頭，冇有說話。

高三畢業今後田佳琪才奉告許梓然，程浩言在畢業前三個月向她剖明。

許梓然苦笑著點頭，坐下來後看了眼不動聲色的裘鬱柔，笑了笑，低聲說了句“感謝”。

她大學階段曾經想要去英國留學，因而非常惡補過一段時候的英語，學的都是正宗的英式調子。

固然書上明顯一片空缺，許梓然還是厚顏無恥地承認了：“對啊對啊，我在家預習了，隻不過冇寫在書上。”