李果的臉麵向李牧冇動，眸子子往兩中間看了一眼，砸吧砸吧嘴道：“是……是冇有啊”！

然後在以後的幾天時候裡，李果發明瞭一個征象，那就是彷彿隻要他一翻看那本《亡靈介》，他老爹就能聽到阿誰聲音。從這幾次李牧從阿誰聲音當中彙集構造出來的資訊來看，彷彿李牧已經被甚麼可駭的東西給盯上了，遲早都要死在這個東西手裡，並且這個時候應當恰是爺倆當時在普化寺當入耳到的‘三十年’！

正要過馬路的李果恰都雅到這一幕，頓時就是一個激靈，雙目一凝，雙腿一用力……

這天，到了李果該正式進入小學的時候了。李牧騎著他那輛比較滄桑的三菱摩托帶著李果去買了一身新衣服，一個新書包和一些文具用品，然後就讓李果本身去離家裡比來的G縣第一小學報導，說是他已經和校方打好號召了，已經把李果安排在了學前二班，然後本身就上班去了。

這本書真的很聽話，當李果想到這裡以後，這《亡靈介》的第一頁就已經翻了開來，上麵密密麻麻的滿是小字，而並不識字的李果現在已經開端瀏覽這些奧秘的筆墨了。

他倒是看得開，不太小李果這些天但是根基上除了翻看那本書以外，就光在想阿誰聲音的事了。隻不過這個聲音內裡所透漏出來的內容在《亡靈介》當中冇有任何提及，他小小年紀的，又能弄明白甚麼呢。

第一小學的大門麵向一條橫穿他們縣的國道，這個校園就是挨著這條大馬路的。黌舍的操場四周是一排焊接的鐵柵欄，大門口有一個值班室，內裡有一個身穿禮服的保安執勤。

李果明天的表情也不錯，終究能夠上學了。其實在五歲之前李果一向都是在聖愛孤兒院的，當時候那邊的芳阿姨也老是教他們這些小孩兒一些學前班的知識，以是李果實在已經會一些簡樸的加減法，也會用漢語拚音，隻是漢字熟諳的比較少，像‘亡靈介’這三個字他就一個也不熟諳。

李牧抖抖索索的道：“果兒啊，剛纔你聽到了嗎，阿誰聲音又響起來了”！

撇開情感非常不穩定的老爹，李果回到了本身的房間。李果他們住的這個處所是H省H市的一片平房，他們家就是一戶六十多平兩室一廳的平房，李果就是回到了這兩室當中的另一室。

講授樓的大門正對著操場上麵的主席台，主席台的右邊則是一根旗杆。而前麵的操場也並不太大，恰好是一個足球場的大小，兩邊各有一個球門。再往中間靠牆的四周就是一些熬煉器具，單杠雙杠或者是滑梯蹺蹺板之類的東西。

就在李果在找各種來由來為本身冇敢衝出去救人而安撫本身的時候，一道和他個頭差未幾的身影從馬路中心一閃而過，就到了馬路的劈麵，那輛卡車就從他的身後奔馳而去。然後李果就看到了一個和他差未幾大的一樣揹著一個書包的孩子正站在馬路劈麵摸著小孩的頭，而阿誰小孩則是被剛纔的一幕嚇得哇哇大哭，他那心夠大的媽也是哭著跑過來的，連和人家伸謝都忘了，一把就抱起了兒子也開端哭。

但是跟著他們的退化程度越來越高，這些不死生物就會逐步地有了靈智，智力就會越來越高，直到和淺顯的高檔生命一樣能夠對事件停止本身獨到的闡發、判定，從而影響本身的行動。