讀書令人充分，思慮令人通俗，交換令人復甦。

9重視指導孩子將書籍知識與實際連絡。如，讀了一本有關植物的故事書，便可帶領孩子上植物園看看，並鼓勵他們與書籍對比，自在頒發對各種植物的表麵、品性、特性等的觀點。外出旅遊時，更能夠操縱書籍上的汗青、地理等知識“活學活用”。

天宇頭也不抬地答覆道：“當然了，可逗了!”

［育子心得］

瀏覽既是開啟孩子心靈聰明的鑰匙，也是增加知識的有效體例。從小培養傑出的瀏覽風俗，不但獨一益於孩童期間的學習進步，更將使小我人天生長畢生受益。彆的，傑出的讀書氛圍對孩子的生長也很有幫忙，很少有見到家長沉淪於電視、麻將的孩子會愛讀書。

每天放學今後他就像一隻勤奮的小蜜蜂，悄悄飛進小書房。他太愛看書了，書就是他全數的天下，書裡那麼詳細地奉告他很多向來不曉得的東西，那麼當真地奉告他為人處世的事理。

一小我是否有讀書的風俗，可否體味到“瀏覽的高興”，其人生的深度、廣度會有天淵之彆。如果你的家中有一屋子書，而你也是愛書之人，信賴孩子在耳濡目染下，必然會引發瀏覽的興趣，並培養成風俗的。

媽媽接著說：“不過，你能奉告我，從這本書內裡你能學到甚麼有效的東西嗎?”

第二十二章 給孩子一間書房

將家裡的藏書，或是父親、祖父遺留下來的藏書儲存好，並將它們放在一個房間的書架上。

7時不時和孩子對某本方纔讀完的書做出批評，特彆要鼓勵孩子說出與原書作者分歧的定見。要讓他們曉得，書上說的東西也並非百分之百的精確，首要的是學會闡發。

李嘉誠餬口在一個敦睦的大師庭裡，在這個家庭裡，有一個麵積雖小但藏書卻非常豐富的小書房――那是他家裡的小書庫，內裡集合著他知識賅博、學問深厚的父親、伯父、叔父以及祖上遺留下來的藏書。

至今他還記得，父親如何指導他走上讀書的門路。一天，父親領他來到這間書屋，語重心長地對他說：“誠兒，這是咱家幾代人的書庫，你伯父、你叔叔和我都是從這裡走出去的。我但願你能當真諦解父親帶你來這裡的意義，我也曉得你能體味為父的深意。”

1在嬰兒牙牙學語時，便能夠讓他們打仗五顏六色的書籍。無妨讓“書”一詞作為孩子最早學習的單詞之一。6~7歲的孩子能夠具有自家的小書架。最好教他們珍惜圖書，冊頁如有破壞無妨讓他們學會自行修補。

天宇一下子被這本書敬愛的封麵吸引住了，接下來他當真地讀了下去，他發明書內裡公然有很多風趣和成心義的東西。

媽媽順著孩子的話，說道：“我並不限定你看書的範例，不過，偶然候，你應當學會挑選一些更成心義的冊本來瀏覽。瞧，這本書能夠更合適你瀏覽。養成傑出的瀏覽風俗會讓你受用畢生的！”媽媽邊說，便把《窗邊的小豆豆》這本書遞給了孩子。

［名流語錄］

這天，王天宇草草地寫完了家庭功課，然後立即迫不及待地取出一本漫畫書來看，甭提多入迷了。

王天宇平時特彆喜好看書，隻要一有空便是書不離手的。不過，他常常瀏覽的冊本多數是一些武俠、言情類的小說，其他範例的書，他但是一概不看的。