王漢章的重產業首要扶植在中部和北部地區，王漢章對於日本已經不驚駭了，除非日本現在放棄其他的好處，集合力量就為了對於秦國，不過日本人不是冇頭冇腦的瘋子，是絕對不成能那麼做的。是以王漢章不需求擔憂日本能如何威脅到秦國。

而初中之前是一小我的脾氣、習性構成階段，這個時候人的脾氣、品德觀構成以後，就根基定型了，王漢章籌算這個階段讓孩子們學習四書五經，彆的就是算術和技擊，小學簡樸的體味天然科學，初中以後體味當代天然科學和一些簡樸的科學知識。

王漢章看的也煩，而文人對這些東西感興趣，人家現在這個內閣首輔得瑟的很，王漢章要他這個內閣首輔就是措置那些雜七雜八的事情，他隻要備案，上報就行，王漢章冇有那麼多精力去管這些東西。

移民也被優先安設到這一空曠的地區，他們顛末簡樸的培訓便能夠學會利用縫紉機出產衣服，而現在的中國還是秦國大部分貧民衣服破的到處是洞，他們連補綴的布都冇有，幸虧在雅魯藏布江流域，印度人分開後，留下了大量的糧食和棉花，布匹等，能夠滿足大部分需求。

產業方麵，王漢章按照各地的實際環境，彆的就是計謀上的考慮，王漢章籌算將雅魯藏布江地區打形成秦國的輕產業基地，這裡特彆合適棉花和麻的發展，在這裡建立紡織基地非常的合適。

在筆墨上上麵利用的是繁體字，王漢章以為繁體字非常的具有美感，之所彆人說難學，王漢章不那麼以為，作為天下上最聰明的民族，如果連多幾個筆劃的字都學不會，那還如何崛起。

王漢章趁著現在軍隊全數在這個時候把蘚疾之患完整的斷根了，把他們收伏了，今後軍隊北上打鬼子，這些緬甸人也腦不出甚麼幺蛾子。