柱子叫喚著追去，野豬又跑。柱子停下腳步，野豬也停下腳步。

盧媽怒斥著，卻順手遞給他兩個菜葉巴。

柱子感覺本身太孤單了，自從師兄、師姐走後，父親就成了他獨一的交換工具。他冇有朋友，在馬家大院裡，隻要少爺和蜜斯和他同齡，但尊卑有彆，柱子總感覺有一堵高牆橫在他們中間。偶然，少爺和蜜斯會坐在牆上俯視著和他扳談。

野豬的叫聲打斷了柱子狼籍的思路。天涯已漸露曙光。柱子決定清算了野豬返回馬家。他在樹上尋覓到了一枝略粗的樹椏。他掰斷它，讓毛邊儘量寬些、長些，以便保持鋒利。他去掉樹椏的枝葉，揮動著跳下樹。野豬看看了他，又望瞭望他手中的樹椏，彷彿意義到了傷害。它掉頭向後跑去，在不遠處停下來立足張望。

馬雲瑤很鎮靜，有甚麼事比改革“愚弱百姓”更成心義呢？

柱子已經規複了力量，但他卻懶得動。“傲不生長、欲不成縱、樂不成極、誌不成滿”，父親的話又在柱子耳邊響起。

“一定他明天早上還不返來。雖說是勸學，但也冇需求非跟他籌議。讓他上學，又不是關鍵他，柱子又怎會不肯意去？既然情願去，勸與不勸又有甚麼彆離？更何況，我馬少爺開口叫柱子讀書，料柱子也不敢不去。反正幫他交了學費就是。”

“叮叮噹、叮叮噹”，賣麻糖的又來了。有人搖銅鈴，男孩女孩又跑出書院。銅鈴又響了，男孩女孩跑進書院。賣麻糖的又走了。如此幾次後，柱子揣摩出了味道：賣麻糖的來了，就是要下課了。賣麻糖的走了，就是要上課了。那銅鈴聲，想必就是少爺說的高低課鈴了。

在揣摩了幾天以後。晌午，她向哥哥發起，將柱子作為助學的工具，不但勸並且助。如許也就能顯出他家與彆家的分歧之處。

令她冇想到的是，馬雲明竟然比他還努力，特彆對“愚弱百姓”這個稱呼，竟是讚口不斷，連稱mm有才。兄妹倆便向李教員停止了彙報，並信誓旦旦地表示將在翌日把柱子帶到書院。

“明天，真是對勁過了頭。如何會忘了另有一頭野豬呢？如何會把兵器隨便就扔在地上？關頭還是一個‘傲’字作怪”。柱子悄悄責備本身。柱子彷彿俄然明白了父親的苦心。父親總讓本身在彆人麵前充傻裝嫩，打不還手罵不還口，能夠就是要磨掉本身的‘傲’吧。父親常說“江湖險惡、容不得半點不對”，本身如此輕易高傲喜好打動，確切應當磨磨。

柱子在樹上醒來的時候，天已經很夜了。漫天都是星星。柱子低頭望瞭望，卻發明固執的野豬還守在樹下，兩隻眼睛幽幽的閃著綠光。遠處，蛙聲陣陣隨風而來，彷彿在為野豬擂鼓助勢，又彷彿在嘲笑柱子的狼狽。

他偶然候會想，或許隻要父親不在的時候，他才氣尋到些歡樂。但環境卻老是與他設想的相反，每當父親長時候的不在，他就會非常地馳念他。固然他曉得，他們之間很快又會產生不快，又會產生衝突。畢竟，父親是他獨一的親人。

柱子回到馬家，已是日上三竿。卻見盧媽迎了出來。

柱子感覺賣麻糖的很聰明，曉得把握時候。又感覺本身也很聰明，竟然能洞悉了本身未曾打仗的事物。

父親平時不愛和柱子說廢話，一張口不是講大事理，就是經驗柱子，讓柱子常常感覺很煩。但他不敢頂撞父親，便常沉默以示抵擋，卻又不敢讓父親從臉上讀出了背叛，就儘力地學會了讓神采平和。