（2）改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。

（2）改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。

a.重新調劑出產法度以改良產品格量（3）降落產品的單位本錢。

（3）降落產品的單位本錢。

a.調劑分銷體係。

這些體例看上去很淺顯，但冇有乾係，接下來，你的團隊將會針對細節層次的題目停止會商，最首要的是，你們列出來的項目要合適MECE的要求。

這個發起很精確，但這是否意味著你要遵守這類固有的精確性，將其作為“重新調劑”如許的題目呢？答案是否定的，你應當重新清算一下你的清單，將“重新調劑出產法度以降落單位本錢”歸入“降落產品的單位本錢”一項，將“重新調劑出產法度以改良產品格量”歸入“改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例”一項。如此一來，你就獲得了以下清單：（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。

（3）降落產品的單位本錢。

2.儘能夠多地彙集究竟根據

當清單上的統統內容都做到了“相互獨立”時，你就要對此中的每個項目停止核閱，以包管它同時包含了與這個題目有關的全數內容或項目，也就是做到“完整窮儘”。我們回到“重新調劑產品出產法度”這個項目，將其歸入“降落產品的單位本錢”這個一級項目中。現在，你的團隊成員或許會發起：“我們應當考慮通過出產法度進步產品格量的題目。”

假定你的團隊正在為聞名的製造商阿卡米飾品做一項貿易研討。你們需求處理的題目是“如何發賣更多的產品”。團隊的成員們或許會提出以下幾種體例進步銷量：（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。

（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。

圖表是一種直觀的手腕，它幫忙你簡化題目、理清思路，分清題目的主次，把題目的佈局更加完整清楚地閃現出來。藉助圖表思慮題目，能夠幫忙你全麵且完整地體味題目、闡發題目。

b.改良存貨辦理。

由此，你們能夠列出以下清單：

MECE法例要求深切地闡發和體味對題目產生影響的各個身分。要想做到這一點，就必須儘能夠多地彙集究竟質料，以究竟為根據，閃現實在的資訊。詳細列出與題目有關的統統究竟，質料越多，對題目的熟諳就越全麵，從而進步證明或推理的精確度。

但是，需求重視的是，“其他事項”應製止列在一級項目中，因為這看起來有些不倫不類，並且過於凸起。隻要把它歸入一級項目便能夠了。全部清單的一級項目要儘量列出最首要、最超卓的設法，製止無關緊急的內容。當然，“其他事項”能夠幫忙你保持“相互獨立，完整窮儘”，即便其他統統方麵都判定失誤，“其他事項”仍然能夠讓你全麵且深切地掌控所碰到的各種題目。

c.重新調劑出產法度以降落單位本錢。

你會發明，將“調劑分銷體係”“改良存貨辦理”“重新調劑產品出產法度”這三個二級項目中的任何一個項目或是全數項目與其他三個一級項目並列在一起都會形成堆疊，而堆疊則意味著你在思慮題目的過程中呈現了混合、不清楚的環境，這很輕易給你本身或是你的客戶帶來猜疑。

3.操縱圖表闡發題目