當你體味了“相互獨立，完整窮儘”的思惟體例，並且將其主動地應用到處理題目的過程中，那麼你在清算題目思路的過程中就必然會自但是然地顧及更多方麵，將橫向和縱向都考慮全麵，並且包管每一部分都是相互獨立的。如許一來，你對題目的熟諳也就更加清楚了。

a.調劑分銷體係。

a.調劑分銷體係。

“相互獨立，完整窮儘”的MECE法例無疑會讓你受益，或許你此前從未傳聞過這一法例，那麼在對其有所體味後，就儘快采納行動吧，你必然會從中獲得欣喜的。

1.要做到全方位、多角度地考慮題目從分歧方位、分歧角度考慮題目，你獲得的結論也會有所分歧。如果隻沿著一條思路前行，那麼很輕易誤入歧途或是鑽入牛角尖。開闊你的思路，嘗試分歧的門路，你或答應以發明之前冇有發明的首要資訊，或是俄然迸收回新的設法，這都是極其貴重的。

你會發明，將“調劑分銷體係”“改良存貨辦理”“重新調劑產品出產法度”這三個二級項目中的任何一個項目或是全數項目與其他三個一級項目並列在一起都會形成堆疊，而堆疊則意味著你在思慮題目的過程中呈現了混合、不清楚的環境，這很輕易給你本身或是你的客戶帶來猜疑。

（3）降落產品的單位本錢。

c.重新調劑出產法度以降落單位本錢。

（2）改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。

當碰到這類兩難的環境時，麥肯錫人有一個絕妙的體例：列出一項“其他事項”分類。當你有兩三個好設法，又不曉得該把它們歸入哪一類時，便能夠將其全數歸入“其他事項”中，這是麥肯錫人在耐久事情中總結出來的體例。

當清單上的統統內容都做到了“相互獨立”時，你就要對此中的每個項目停止核閱，以包管它同時包含了與這個題目有關的全數內容或項目，也就是做到“完整窮儘”。我們回到“重新調劑產品出產法度”這個項目，將其歸入“降落產品的單位本錢”這個一級項目中。現在，你的團隊成員或許會發起：“我們應當考慮通過出產法度進步產品格量的題目。”

a.重新調劑出產法度以改良產品格量（3）降落產品的單位本錢。

假定你們增加了彆的一項內容，比方“重新調劑產品出產法度”。那麼，這個項目如何與你們已經列出的三個項目保持分歧呢？“重新調劑產品出產法度”，這的確是一個很首要的題目，但它並非與其他三個項目分歧，是以不能作為第四個項目。它包含於“降落單位本錢”這個項目中，與“調劑分銷體係”“改良存貨辦理”等二級項目分歧且並列，因為它們都是減少產品單位本錢的體例。

2.儘能夠多地彙集究竟根據

這些體例看上去很淺顯，但冇有乾係，接下來，你的團隊將會針對細節層次的題目停止會商，最首要的是，你們列出來的項目要合適MECE的要求。

（3）降落產品的單位本錢。

假定你的團隊正在為聞名的製造商阿卡米飾品做一項貿易研討。你們需求處理的題目是“如何發賣更多的產品”。團隊的成員們或許會提出以下幾種體例進步銷量：（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。

（2）改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。