“你要接學文返來？”我問。

“可他前次不是說不想走嗎？”我又問。

看到思樂媽媽，我內心感到很自責，指責本身冇有把李小強揚言要殺思樂的事奉告她，指責本身冇能儘力禁止這件事的產生。

“對，對，你必然要看好思樂，不要讓她再出甚麼事。”學文媽媽建議道。

當然，我一點也不對勁學文媽媽的答覆，她能想到的就是把孩子推出去，不要給本身添費事。

很較著，陽陽也很自責，乃至有點指責我，他以為他和我在這件事上都冇儘最大的儘力。

“不想走也得想體例把他送走，歸正現在這個黌舍是不能呆了。”學文媽媽最後說。

“思樂如何樣？傷得短長嗎？”我問思樂媽媽。

“不，讓他爸爸把他帶走好了，因為監護權在他爸爸那邊。”她說。

“你想，讓人用刀子紮出來，誰能受得了？大夫說傷口有三寸深呢！”思樂媽媽用手比劃著說。

“我們應當找李小強談談纔對，起碼我應當找他談談，可我冇有如許做，我真是太無私了！”

“固然紮在了肩膀上，但流了很多血，要不是救護車去得及時，也是很傷害的！”

“我聽陽陽說傷口在肩膀上，是嗎？”我又試著問。

“也不能如許說，媽媽和你們班主任教員以及思樂媽媽都提過這件事，隻是他們都冇當回事罷了。”我說。

“是的，真是把我給嚇壞了，如果思樂有甚麼三長兩短，我真的冇有活下去的信心了。”

“也是，幸虧事情產生在課堂裡，幸虧四周的同窗們幫手，不然結果不堪假想！”一旁的學文媽媽說。

聽思樂媽媽如許說我放心了，看來思樂已經冇有生命傷害了。

看到思樂媽媽又抹起眼淚來，我對她說：“彆哭了，你現在應當給思樂請一名心機大夫，她需求心機疏導，不然，如果她從暗影裡走不出來，會影響她今後的生長的。”

“思樂的事你不要多想了，她冇有生命傷害，用不了多長時候就出院了。”我安撫他道。

要說李小強平時的表示並不是一無是處，前文說過，他也是誌願者協會的一員，聽陽陽說，他還常常幫忙班裡的一個殘疾門生，如許說來，李小強也不是冇有一點善心，但如許一個有善心的孩子，如何會去傷人呢？不過話又說返來，他確切是一個常常有暴力偏向的孩子，比如那次在足球場上把陽陽的腿踢傷就顯現了他的鹵莽。他的這類衝突品德的構成，或許和他父母仳離，家道貧寒，爺爺奶奶管束不嚴有關。李小強是班裡少數冇有手機的門生之一，乃至在班級足球隊裡，他是獨一冇有足球鞋的隊員，這些都增加了他的自大。再加上媽媽的分開，讓他少了母愛，多了孤傲。而年老的祖父母與他很難相同，除了在餬口上照顧他以外，估計在彆的方麵對他幫忙未幾。就如許，不健全的家庭裡，就很難培養出具有健全品德的孩子來。人的暴力偶然是一種自大的表示，如許的人總擔憂被人欺，總擔憂被人鄙夷，以是才沉不住氣，節製不住本身的行動，去用拳頭保護本身的莊嚴。而如許的人並不必然是惡人。我乃至猜想，他對楊思樂的傷害，並不是恨楊思樂，而更能夠是和家道優勝長相帥氣的武學文的一場較量，他或許在想：我得不到也不讓你獲得！以是自大偶然會淹冇一小我的仁慈！