我讓陸濤開車帶著我，沿街一見書店就進。現在的書店都以賣教輔書為主，隨便走進一家書店，種類繁多的、大小不一的教輔冊本就滿滿地堆在你麵前，而那些曾經是書店東要經銷品的文學冊本不曉得甚麼時候已都被擠到角落裡了。書店幾近變成了黌舍的一個配套機構，彷彿隻為門生供應教輔質料而存在似的。在上千種的教輔書裡，我很難找到陽陽要的書，最後是在書店事情職員的幫忙下才找到的。

“可有好幾本和我們買的一樣，你把反覆的給教員退歸去吧。”我說。

我找了一個週日，藉口找教員體味陽陽的學習環境去了一下教員的家裡，強行又把那本我退掉的書要了返來，對教員平話裡邊印錯一半個字是不免的，這本書籍身的編撰程度還是高的，還是讓陽陽拿著學去吧。臨走，我還給教員隻要兩歲的孩子放了兩個玩具，假裝說是陽陽小時候玩過現在冇用的。看到教員笑著把我送出門，我懸著的心終究放下了。

兩個月後，李小強被送進了少年管束所，傳聞他要在內裡呆兩年，至於兩年後，這個自大而又要強的孩子不知會是個甚麼模樣。傳聞庭審的時候，他的父母都冇參加，就連狀師也冇為他請，隻要他年老的爺爺奶奶在旁聽席上抹著眼淚。

“嘿，不代購就不代購，有甚麼了不起的，我們本身買就行了。”我不覺得然地說。

“不是，這些是教員讓買的。”陽陽說。

在之前，陽陽讓我為他買的東西不是玩具就是動漫書，買教輔書這還是第一次，以是這一次為他購物是我最主動的一次。

“教員在講堂上講的都是教員為我們代購來的書，我們買來的不一樣如何辦？莫非你要我離開講堂完整自學嗎？”

“好，好，媽媽頓時就去為你買。”我承諾一聲拿上書單就叫上他爸爸出門了。

“是嗎？”

固然陽陽不樂意我去找教員，但我還是帶著幾本重樣的書偷偷找了他們的班主任，說這些書我已經給陽陽買下了，黌舍代購的我們就不要了。不想班主任教員和陽陽說的一樣，平話是和書店訂購的，冇法退貨。教員說多一兩本書也無所謂，能夠家裡放一本，課堂放一本，兩邊看，最後還說今後你們家長就彆瞎給孩子買書了，偶然買來也冇多大用，孩子也冇那麼多時候去看，歸正門生需求的教輔書黌舍都會為門生代購的。我本來還要和班主任教員辯論幾句，問問他黌舍為門生代購這些教輔書時有冇有征肄業生們的定見，但想到惹教員不歡暢不好，如果教員把肝火撒到陽陽身上就糟了，於上我忍了下來，冇再多說甚麼回到了家裡。就如許，現在的教員大多還兼任書店傾銷員一職，冇有這些圖書傾銷才氣強大的教員，我想大街上的書店還得開張幾家。