背誦結束，林子軒讓那位門生再選一頁，那位門生選了五百一十二頁。

這不但是影象力的題目，另有對文章的深切瞭解。

這個觀點很輕易瞭解，門生們被鎮住了，都冇有定見。

“我這麼做不是要顯擺甚麼，而是奉告你們，研討一門學問起首就要從背誦開端。”林子軒拿回《紅樓夢》，在講台被騙真說道，“如果你連背誦都做不到，如何才氣瞭解，不能瞭解，談甚麼研討。”

何況他也冇有那麼大的本領，他目前獲得的成績都是抄襲後代的服從，本身本身才疏學淺，學問是需求時候堆集的。

看到林子軒的行動，台下的門生和傳授都莫名其妙，連絡主任都不曉得林子軒要做甚麼。

“紅門生長到現在能夠分為兩個階段，在1921年之前的是舊紅學，1921年以後的是新紅學。”林子軒不容置疑的說道。

遵循後代的說話，這就是本性。

阿誰門生也不怯場，翻開《紅樓夢》，說了一個二百三十四頁。

林子軒對成為青年人的魁首和導師的興趣不大，那樣的話太有壓力了，他能夠會失眠。

因而，幾人打賭，請沈燕冰喝酒。

這下唬住你們了吧！

怪不得他敢在複旦大學講《紅樓夢》，人家都研討到這個境地了。

沈燕冰遂按所點回目琅琅而誦，一口氣背了半個多小時，將近一個回目，無一訛奪。

在後代，有了電腦，能夠隨時在網上檢察，也冇有人去背書了，對很多知識都是不求甚解，這或許就是中國很難再出國粹大師的啟事之一。

章泰炎的國語不好，由劉半儂任翻譯，錢軒同寫板書，馬優漁倒茶水，可謂盛況空前。

底下複旦大學的門生們冇法淡定了，連那些傳授都驚奇起來。

林子軒展開眼，看著上麵亂鬨哄的氣象，心中非常得意。

王國唯上課從不早退早退，上完課就走，風雨無阻。

林子軒站在講台上，閉上眼睛，過了五秒以後，他張口開端背誦那一頁的內容，重新到尾，冇有一個字訛奪。

梁時秋上課，黑板上從不寫一字，他說：我不肯吃粉筆灰。

民國期間的大學能夠說是國粹大師雲集，隨便一個名字在後代都被無數人追捧，他們上課的體例也是各有特性。

如果在講課期間，這些傳授或者門生分開了，就是他的失利，申明他講的內容很差，如果門生都走完了，他今後也不要再到黌舍講課了。

這可不是一個影象力超群就能解釋的，這要對《紅樓夢》研討到甚麼程度才氣做到倒背如流的境地，就算是那些整年研討《紅樓夢》的學者也做不到啊。

實在，能夠背誦《紅樓夢》的人不在少數，沈燕冰，也就是文學家衝突，也能背誦。

彆離是“1921年”、“舊紅學”和“新紅學”。

“好吧，上麵開端講課，我要講的是《紅樓夢》，或者叫做紅學。”林子軒拿起粉筆，在黑板上寫下了三個詞。

這是商務印書館最新出版的《紅樓夢》。

當即由鄭震鐸點回目，並翻開早已籌辦好的《紅樓夢》停止對比。

今後，紅學翻開了全新的一頁。

林子軒才二十二歲吧，那他是甚麼時候開端打仗《紅樓夢》的。

當底下的門生弄明白林子軒在做甚麼的時候，頓時顫動了。

不過這一次到複旦大學上課，林子軒籌辦小小的出一次風頭。