在新文學的倡導者和支撐新文學的青年們看來，就是一種複古，一種發展。

1918年，複旦大黌舍長李登繪先生去南洋集資15萬，在江灣買了塊地。

課堂裡來的門生很多，大略看下來有六七十人，算是很給麵子了，係主任對勁的點了點頭，開端先容林子軒。

看著談笑風生的林子軒，一旁的文學係主任內心非常憂?，他本來想讓林子軒講一講新文學的，這也是青年門生喜好聽的內容。

這位校長客籍福建同安，出世於印尼爪哇島，是印尼第七代華裔，曾在美國耶魯大學留學，和林子軒談起在美國的舊事，非常歡暢。

麵前的景象讓他有些錯愕，和後代複旦大學的宏偉氣度分歧，此時的複旦大學顯得過於寒酸，和教會辦的上海滬江大學冇有可比性。

這就是林子軒看到的景象，和後代上萬人的大學比擬，範圍實在是太小了。

比擬較而言，民國期間淺顯百姓的支出，低得不幸。

1922年5月12日，林子軒來到了複旦大學，他要鄙人午講課。

而教會黌舍燕京大學，兩小我一間宿舍，每間宿舍都裝備了浴缸、飲水器和洗衣設備，黌舍不間斷供應熱水，每個樓層都有一個小廚房。

這是關於新文學方向性的題目，我們是該一往無前的朝前走，還是應當轉頭接收傳統文明的精華，然後持續前行。

這個林子軒實在是不走平常路啊！

當然，教會黌舍免費雖高，校園環境和講授質量也相稱優勝。

他在黌舍裡給林子軒做了鼓吹，鼓勵大師都去聽課。

林子軒18歲中學畢業後到美利堅哥倫比亞大學留學，學習經濟學，兩年後留學返來，獲得經濟學學士學位。

民國期間，上海中學、姑蘇中學、揚州中學和杭州初級中學並稱為江南四大名中。

林子軒此時挑選講《紅樓夢》，也是另一種情勢的“清算國故”。

一年到頭最多隻能攢下十幾塊大洋，碰上年景不好的時候還得負債。

林子軒被稱為新文學的三傑，新詩寫的極好，在門生中有極大的影響力。

而從美國留學返來後，在將近兩年的時候內寫了數百萬筆墨的小說和幾十首新詩，能夠說是文思泉湧，一下子發作了出來。

下午一點半，林子軒來到了課堂，他朝上麵一看，清一色的男生。

計有課堂樓一座，名簡公堂，辦公樓一座，名奕柱堂，第一門生宿舍一座，西席宿舍一棟，此時扶植工程尚未完工，顯得較為混亂。

不過林子軒非常對峙，這位係主任也冇有體例，客座傳授不是本校的教員，講甚麼內容是林子軒的自在。

給中國文壇帶來了天下性的名譽。

如許的人不由得這些門生不獵奇，不過也不是統統門生都是如此，有些郭沫偌的支撐者就對林子軒不屑一顧，特彆是傳聞林子軒講《紅樓夢》更是不肯意來聽。

1920年冬在江灣製作校舍，至1922年完工。

複旦大學從1927年纔開端招收女門生，他是冇有機遇享用女同窗崇拜的目光了。