明月拉開門走了出去。

關山倒冇計算，他和郭校長各自盛了一碗麪條，就蹲在地上，托著碗底，呼嚕嚕吃將起來。

摔不破的琺琅大碗，盛了滿滿一碗湯麪經過關山的手遞給她。

關山起家，看著明月說：“黌舍的米麪油是金貴物，都留著給門生彌補營養。郭校長平常隻吃鹹菜，開水泡饃。像如許吃麪條，已經是改良餬口了。”

明月應當感謝他的細心與體貼，但是，她現在的表情非常糟糕，她甚麼也不想說。

郭校長送他，明月就回了本身的屋子。

月光下的院子像是永久靜止的水墨畫，而他卻像是這幅畫裡的靈魂，一動一靜，卻凸顯出各自的兩極。他的行動充滿了力量感和美感，水桶在他手裡就像是幼兒的玩具，輕鬆便能夠把握。

麪條很快就熟了。

郭校長抱愧說：“對不起啊，小明教員，高崗村比較困難，客歲才處理了老邁難的吃水題目。”

明月問郭校長：“這裡一向都冇電嗎？”

然後，就冇有感受了。

郭校長轉頭看到明月，倒是愣了愣，“坐吧，坐吧，明教員。”

能夠是體型過分清臒，郭校長看起來竟有些佝僂。

關山很快就挑滿水，告彆分開。

明月走到屋子裡獨一一個小木凳上坐下。

關山這時看到門口的明月，他的行動較著緩了一緩，才主動號召道：“你先坐吧，麪條頓時就煮好了。”

但還是被他的白牙晃了眼，讓他給逃了。

明月震驚地看著他，等她感覺非常，踮起腳尖想搶過碗的時候，他已經將碗底亮起給她看，“吃完了。”

他看到明月出來，神采變得不大天然，他躊躇了一下，對明月說：“明教員，要不我還是下山住吧，我固然五十多歲了，可還是個單身漢，和你如許住在黌舍裡，恐怕……”

“那收集呢？黌舍裡有網嗎？”明月又問。

她冇敢細看，加快腳步走到廚房門口。玄色的木門大敞著，從內裡傳出鏗鏗鏘鏘的響聲。

很淡，這是她第二感受。

想起父親，她的心口掠過一絲纖細的疼痛，像針尖刺過胸口，這類疼痛雖不致命，持續的時候卻很長。

明月想起甚麼，取脫手機一看，不由得苦笑，“連手機也不能用，對嗎？”

甲士都是如許的超人嗎？

“每天送兩個小時電，就是下午三點到五點。偶爾氣候不好，就不送了。”郭校長說。

明月嗯了一聲，抱著膝蓋，把目光轉向院子裡的老榆樹，好久冇有吱聲。

像她影象中的父親一樣，舉起她就像是舉起一片輕飄飄的畫紙。