冇體例，校長隻說了一句“艾立同窗要做甚麼都隨他，就算是睡覺也不要攔著”。卻底子不提如何停歇公憤。本身如果不依托一份體檢陳述的話，還真不曉得該如何停歇公憤。

在全班二百多名同窗眾目睽睽之下，艾立當著班主任許教員的麵，回宿舍睡覺去了。

這本來就已讓人大跌眼鏡了，成果班主任還非常支撐，這的確冇了天理了。

一個個門生們內心都在悲催地喊著。

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實在那裡有甚麼先本性三體就寢平衡綜合症？那都是他為了停歇門生們的肝火，捏造了一份體檢陳述。

算了，張翠花本來就是如許，艾立也不過量在乎。

回到宿舍以後，見張翠花正在那邊電腦上不竭敲著甚麼。

艾立此時還在思疑，傳聞阿誰班主任許教員很短長的，本身就如許當著他的麵曠課，他不但不清算本身，竟然彷彿還很支撐的模樣。會不會有甚麼詭計？嗯，看來本身得謹慎在乎了。

全班同窗的目光齊刷刷落在單賜身上，班主任也是一臉無語。

改版以後，任務和之前一樣，也是分為初級任務、中級任務、初級任務和超等任務。

那讓我也生這類病吧，求求你了。

歸正另有三天時候，本身無妨接一個任務，賺個一兩枚能量石。

艾立點開這改版公告，這是一條視頻。

前次艾立接的是初級任務，那是因為超等任務隻要達到五級才氣接。這一次，他達到了五級兵士，終究能夠接管超等任務了。

……

點開校域網，艾立發明校域網改版了。

張翠花彷彿冇工夫理睬他，說道：“擬態嘗試推演。”

除了接下來的那一關以外，前麵的那些任務，一個比一個難，一個比一個花時候。以是必必要大量的能量石，艾立已經感覺能量石底子不敷用了。就連本身的胞體構造，也已經很長時候冇給它餵過能量石了呢。

隻見單賜慢吞吞地說：“教員，艾立同窗方纔分開，是不是因為這個先本性三體就寢平衡綜合症？”

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那些門生都傻了，尼瑪，睡覺就相稱於我們修煉，這掛開得也太大了吧？

然後在首頁，最奪目標位置上，是一條改版公告。

他將本身扔進柔嫩的沙發裡，翻開多功妙腕錶玩著。

如許也好，本身直接在黌舍接任務，完了交給黌舍，如許就製止了客戶認賬的能夠性。

閒來無聊，他點進了黌舍的校域網。

艾立仍然完整聽不懂，搖了點頭，說道：“好吧，大姐你漸漸研討。”

我擦，這尼瑪簡了直了。

心中卻說道，這張翠花完整就是一事情狂人，這都幾天了，除了研討就是研討，跟本身話都冇說過幾句。不曉得本身一個大男人，和一個這麼標緻的女人住一起，卻甚麼都不乾，乃至連話都不如何說，很空虛很孤單嗎？

班主任回過甚來時，見二百多雙眼睛齊刷刷地盯著本身，他也曉得本身彷彿表示得太慫了，解釋道：“艾立同窗體質與普通人分歧，顛末黌舍校醫的鑒定，他的體質必必要睡覺才氣快速規複到最好狀況。以是對於他來講，他的睡覺就相稱於你們的修煉。以是校長已經跟我打過號召，隻要艾立同窗想睡覺，隨時都能夠。”說著班主任翻開多功妙腕錶，將一份體檢陳述發給了在坐的每一名門生。