麥子找來劉強，劉強找來大飛。大飛會不會找來彆人？

可麵前的是主任，我如果說這類話必然會被罵死。

更何況我從小學習就不差，家裡對我抱有很大的但願。

一看我的神采就曉得我現在是懵比狀況，底子甚麼都冇懂。

借我的手和那些地痞肇事，打鬥。到最後主任從中收取漁翁之利。

主任持續說“現在南嶺有很多地痞，並且這些地痞都是我冇發處理的。他們底子不在我眼皮底下犯事，可這些人卻影響了很多用心學習的門生。不是每小我都和你一樣，被逼迫到必然的程度就會挑選抵擋，有很多門生底子冇體例抵擋。我會幫你處理那些南嶺中所謂的”霸王”！”

“高一學習名列前茅，高一上學期冇有鬨過一點事，乃至連一點不良的記錄都冇有，標記性的好門生，現在如何變成如許！？和你打鬥的兩小我在南嶺都是出個名的地痞，你如何能和他們扯上乾係？”

前兩個前提還好，最多算是警告，可第三件事應當算是威脅了吧？

我就說嘛！如何能夠幫我做如許的事，一個黌舍的主任，幫忙一個門生做如許的事？這不是即是幫忙我立棍麼？

“主任，我明白你的意義，是想讓我迴歸之前的餬口好好學習。可現在我冇體例這麼做。一旦我對大飛這些人放慫，那些跟著我的人就會被我扳連一起受欺負。我本身被欺負慣了，忍忍也就疇昔了，可我不能讓他們因為我被欺負。”

如果我真是一個扶不起來的阿鬥，當初就算被王佳琦威脅，也不成能和麥子作對，隻能說我內心實在一向就等候一個機遇，等候著一個發作點，將情感發作。

一句話就把我弄懵比了，主任甚麼環境？竟然說幫我？如何幫我？難不成幫我打鬥！！？

主任的每句話都能說道我內內心，叫我冇法辯駁，也冇法答覆。

“這類事彆在讓我瞥見一次！要不然就都給我滾出南嶺！這裡不需求你們如許每天肇事打鬥的門生！！”

“我有前提。”

主任歎了感喟說道：“年青的時候都會有這個階段，我之前也常常被欺負，也和你一樣不甘心。但是混來混去，甚麼也得不到。不過像你這類年紀，不管彆人如何勸說都冇用，統統事都在你本身身上，你本身要想體例處理，我能夠幫你。”

如果有主任的幫手，那這件事就不算甚麼了，大飛也一樣不敢招惹主任，隻要大飛找我，我叫人去告訴主任，便能夠將費事臨時消弭掉。

和主任又閒談了幾句後便走出辦公室，冇想到主任會幫我。

說內心話，被伶仃留在這，內心多少有些冇底。

畏畏縮縮的走到沙發坐下，也不曉得主任內心到底在想些甚麼。

這話我還真就不樂意聽，甚麼是被我們搞垮了？？開甚麼打趣，這類事是大師的錯好麼。

並且隻要我承諾了主任做這類事，就會有一個把柄在他手裡。

將我們狠狠的訓了一頓後，主任讓楊天和大飛先分開，掌控本身留在了辦公室。

外加這些地痞多數學習都是墊底，不但墊底還擾亂其他的門生。

我倉猝問“如那邊理？”

南嶺的地痞固然混的時候要比我長，但是真正在黌舍內打鬥被抓住的底子冇幾個。

可我隻想著本身，從冇想過辛辛苦苦把我培養大的父母是如何的感受，冇有哪個父母但願本身的孩子是個小地痞。