肖校長冇說甚麼，很快掛了電話。

孫婧拿著這封遺書，手在顫栗，如何搞的，謝婷婷的遺書如何會跑到她的辦公室裡來？這是誰送來的？為甚麼不能劈麵交給她？

肖校長臉上立即暴露不悅，伸手就從喬主任的手裡奪過遺書，滿臉猜疑地看著孫婧：“你已經看過了？”

“甚麼？”喬主任的臉上笑容還冇有消逝。

“郝教員，我再也不消整天看著你那張要賬的臉了，你真的對不起你的姓氏，虛假、權勢、暴虐、殘暴，嫌貧愛富，外強中乾。為甚麼我的高中班主任會是你，你讓我對這所黌舍產生了暗影……”

“一向以來，我都有一個誇姣的夢，大學畢業今後開個咖啡店，不出風頭，餬口簡樸，但是很多聲音說：不！你要好好讀書！讀大學！碩士！博士！最後出國！徹頭徹尾的棍騙！徹頭徹尾的綁架！！我滿懷但願地進入重點高中，成果我的但願、我的夢被無情地撕碎了，為甚麼那麼多人喜好款項，喜好權力，彷彿生來就是為了打劫和訛詐？我但願本身分開今後，把我的骨灰撒入縣城的河溝裡。死去當然需求要有勇氣，但活著更加艱钜！我要用本身的死，來喚起人們對教誨體製以及師德的深思……”

這一刻，她俄然產生了一種視死如歸的膽量，有甚麼了不起，聯中能搞到這個份上，她這個書記當不當另有甚麼意義，大不了這個縣委副書記也不乾了，回歡迎辦乾她的歡迎處長去。

“你口口聲聲按學習成績排坐次，可你的外甥女始終是第三排最中間的坐位。我在班裡的成績一向是前十，你為甚麼就冇有給我排過好坐位，除了邊座就是前麵，有錢的門生請吃喝、送錢，就會被調到好坐位上。你看不起窮門生，更看不起鄉村的門生，常常對窮孩子與鄉村孩子停止諷刺與打擊。我不就是想要錢嗎？就不給你，我寧肯把錢送給街頭的乞丐，我也不會給你……”

喬主任很快反應過來，他不是向孫婧討情，求她諒解本身的失口，而是舉手指著孫婧的鼻子：“你……你……你目無校長！”