孔玉愛不竭朝客堂裡看，見兩個教員很長時候了，還坐在那邊，連坐的姿式都冇有變，茶也冇有喝。她停動手裡的話兒，不知本身該去問問教員，還是該去給教員說些欣喜的話呢？

彩虹承諾了季月琴的要求。

“幼誠那裡無能瞭如許的活兒呢。”

老夫人、老先生那裡有這個興趣與季月琴坐在一起說話喝酒道賀呢。老夫人聞言從速說：“不了，我們回了。”

“彩虹和大發從幼兒園就在一起，兩小我密切是很天然的，不能把那當作是愛情。”

大發從速跑到了前邊。季月琴跟在了老夫人和老先生的後邊。老夫人和老先生看到季月琴總跟在他們後邊，不竭說些他們不肯意聽的恭維話，感到很彆扭。

老夫人感覺老先生這個定見精確。她建議說：“我們已經說到詳細如何做了。我情願不給彩虹說得那樣明白。我的定見，從談學習給彩虹做事情，叫彩虹把心機完整放在學習上，儘量製止彩虹往那方麵想。我感覺這事還是叫曉嵐做比較合適。”

季月琴聽了驚呼道：“是嗎？和彩虹又是同班了？你們倆如何如許有緣分呀！”她隨即就對老先生和老夫人說，“瞧這倆孩子，真是奇了，幼兒園是一個班，小學是一個班，到了中學還是一個班。”

孔玉愛在遠處看著，非常不安。

到了黌舍，彩虹剛下車，大發就跑過來了。大發向彩虹的爺爺奶奶問過好今後，就給彩虹說：“我們倆又分到一個班裡了。”

“因為你做最合適，不是我不肯意著力。你切不要太焦急，漸漸來，彩虹還小，有的是時候。現在隻是有阿誰能夠，不是已經如何了。先彆本身嚇本身，提上日程便能夠了。”

孔玉愛分開老夫人家，為了多在外邊待些時候，就找安靜聊了聊她的事情環境。安靜奉告孔玉愛，她很愛這裡的事情，老闆和同事們對她都很好，這月末她又受了一回表揚，得了嘉獎。安靜又一次感激孔玉愛他們對她的體貼和幫忙。孔玉愛鼓勵了一番安靜。隨後，她到超市買了些菜，看看時候差未幾了，便回到了教員家裡。

兩個傳授對本身的做人要求非常嚴格，向來寬以待人，嚴以律己，不等閒思疑人，不做傷害彆人的事。他們雖把孔玉愛當作家裡人對待，但他們感覺本身要說的話，不必然精確，還是不要當著孔玉愛說為好。這家裡郭曉嵐的事，他們已經叫孔玉愛曉得了。明天他們想要說的，是又一個層麵上的事。這事觸及下一代，另有任豪傑他們一家人，他們感覺說話得特彆重視纔好。

老先生拒不承認，辯駁說：“胡說甚麼啊，我不在乎華興異姓，但在乎代替者的品性。這是兩個層麵上的東西，不要扯到一起去了。”

老夫人聽了老先生的這個話，俄然有了揭老先生短的慾望。她直截了本地說：“不會又要講你的汗青老話了吧？你曾經多次地說，不在乎華興的異姓，你這虛假性這回算是透暴露來了吧？”

孔玉愛輕步到琴房外窺視，見老夫人在琴房裡悶坐著。再到書房外窺視，見老先生也在書房裡悶坐著。孔玉愛看出兩個教員的苦衷特彆重，心想本身冇有體例擺脫他們，非常焦急。

老先生也回絕道：“感謝了，你的情意我們領了，明天不了，今後有機遇再說吧。”

孔玉愛分開家今後，老夫人就來到書房對老先生說：“玉愛躲出去了，有話就說吧，在黌舍裡就多次瞪我，不讓我說話，我都將近憋死了。”