初陽不知先生慣來講學之風，路上恰好向維城探聽一二，以免到時亂了次序。維城自是不會藏私，也詳細與初陽講授，二人談笑風生在將要行至三樾齋時恰好趕上章侯，三人熟諳已久不拘常禮隻是相互號召後同業。隻是初陽在章侯眼平清楚看到了幾分驚詫躁動，但轉眼而逝。

秋翁拜彆自往園中巡查，小狐也隨之而出。初陽卻心中迷惑重重，望向婆婆卻不知如何開口。見此景象，婆婆輕拍其手，細細說道：“人皆豐幼年氣盛之時，隻不過是當年朝堂定見相左就銜恨這好久，可見這二人也非氣度開闊，初陽莫要學他們。不過隨園此行一則惜才，二則亦有示好之意。此番若能儘釋前嫌倒還要多謝初陽了。”

初陽於其手中取過字帖，猶自笑聲不斷，隻指指夭桃又指指維城，也不複言語隻回身不顧而去。維城不知所謂，隻傻傻地望著夭桃，心中暗想初陽但是曉得幾日前所贈夭桃何來？初陽但是曉得我心中所思？

橫應如千裡之陣雲、點好似高山之墜石、撇須如陸斷犀象之角、豎隻如萬歲枯藤、捺方如崩浪奔雷、努正如百鈞弩發、鉤當如勁弩筋節。此言字字珠璣，初陽服膺在心不時存想纔好。”

章侯先祖出身寒微，於此也有感到，對維城之言自是首肯，不過於教養之力、中庸之道上倒又有彆論。

隨園先生畢竟年近五旬，臉上已微微有怠倦之色，初陽心中不忍便自言請維城再來樹模偏差之處。先生想想便喚人將維城請來，將要點一一分辯後才任人攙扶而去。先生雖去，卻留有從者將二人引至齋中小軒，此中四寶俱備想是平時先生練字之所。

一時候，軒中悄悄無語，二人各立一邊，各有所思。初陽不知何故，悄悄用本身左手的手指再去碰觸方纔的指腹，臉上暴露奇特的神采。維城不敢輕動，見初陽低頭凝神間麗色嬌人，較軒外含苞之芍藥更加柔媚，不覺也出了神。

主子奉上清茶，小狐向來不喜茶味，嫌棄其寡淡有趣，因此附於初陽膝上一動不動，慵懶之極。

二人言畢，堂中自是又有群情紛爭，待得先生表示寂靜，已是一個多時候疇昔了。隨園先生將所製定文題公示，表示世人散去後揮手將初陽招來。先是扣問初陽風俗與否，待得確知初陽無不適後又將初陽數日所書稍作點評。

初陽方知委曲，皺皺眉頭道：“本來先生以我鋪路還不明說，待三今後我隻說不複相見不說嫌隙儘消如何？”婆婆發笑，初陽也繃不住臉，二人草堂中笑聲陣陣，不遠處秋翁亦自欣然。

沿著湖邊緩緩而行，水煙若進若退、如有若無，隻在人之四周繚繞卻從不會逗留粘結。

隨園先生聞言也笑道：“古人多推許顏筋柳骨，實在衛夫人亦彆有神韻，初陽所選恰是得當。如此一來，你可要多多就教於維城。維城喜書聖之道，揣摩臨帖無數，當年因書聖暮年師承衛夫人也對簪花小楷有所瀏覽，正可助你。”

世人又皆是莞爾一笑，章侯更是笑道：“本來初陽更有此等活潑慧黠，不知初陽另有多少未知之性呢，倒是令人多有等候了。”

隨園先生講學很有稷下遺風，將書文疑義稍作講授，便準予弟子各抒己見乃至臉紅爭論也未幾做禁止。如此一來，學子並不是獨以先生之論為是，而是各有己得，各有延展。堂後先生所留之題便是課中所論之點，門生心中有物行文自是如行雲流水，流利萬分。