老天彷彿用心要把這統統毀滅給他看，成績一個屬於他的悲劇。魯迅先生就如許說過：悲劇就是把人生有代價的東西毀滅給人看。

為了不影響大師的士氣，他回課堂後用心對此秘而不宣，並躲避了大師的統統扣問，表情失落地把大師帶到了足球場籌辦演出這場悲劇。直到最後一刻，他才假裝若無其事地奉告大師本相。曉得本相的大師開端躁動不安。

“三角陣。”班主任的語氣略微和緩了些，嘲笑了一聲，帶著幾分疑問的口氣說。

他們一起走在校園裡，身後仍然像軍訓時那樣有人群情紛繁。隻是先容柳如默的人換了台詞，將本來的177連隊批示員換成了177班體育委員。柳整天沉醉在本身的高中餬口裡，重視不到這些，常常是他倆走著的時候，苗澤湊過腦袋奉告他：“前麵有人在說你呢！”常常這個時候，他老是連轉頭看一眼的興趣都冇有，並雲淡風輕地說：“讓他們說去吧！”然後兩人持續肩並肩，相互逗樂著往食堂或課堂走去。柳的座右銘一向就是：走本身的路，讓彆人去說吧。

比賽這天，空中飄著雨，柳如默單獨走在從體育組回課堂的路上，表情非常龐大。今早抽入場挨次時，柳萬分不幸地抽到了第一。大師都曉得，這類比賽第一齣場是非常倒黴的，冇有前麵的作比較，評委們對前麵的步隊隻能壓著分打，因為如果前麵的分打太高，萬一前麵有比前麵好的打分便能夠超越滿分。老天這個打趣開得太大，柳一時接管不了這個究竟。他這段時候破鈔在這個比賽上的時候和精力，隻要他本身曉得。

“還不從速上去領獎！”班主任用左手的食指指著柳如默說。柳如默迴應了一聲便飛速向主席台跑去。

“嗯，真的是古蹟咯！我也是第一次碰到這類事兒。”這句算是班主任為輸了方纔的打賭擺脫並采納麵子。

此次鋌而走險的奪獎練習中，湯婉如也給了他很多支撐和鼓勵。在大師爭辯不休的時候，她也曾站出來解釋柳如默原話的真正含義和設法，為柳如默說過很多公道話。柳發明她是這個班獨一的真正懂本身的人，向來冇人能這麼切確地曉得貳內心的實在設法。

羅婭也在這些會商的人當中，她是苗澤的初中校友，他們初中時有過一些交集，乾係介於陌生人和同窗之間。每次聽到她的聲音，苗澤總會轉頭給她打號召，次數一多，柳如默也常規矩性地轉頭表示一下。久而久之，柳垂垂髮覺到，每次放學當他和苗澤走到籃球場路段時，羅婭和她的玩伴總會定時呈現在他們身後，並且保持著友愛間隔跟從他們向食堂走去。

“但願在郊野上。行了行了，從速坐劣等著看吧！”班主任彷彿被柳如默的自傲打動了，接著開打趣說。這語氣聽起來像是他和柳如默打了個賭，等著考證本身用20多年教書經曆總結出來的結論：冇戲兒。

因而，柳藉著殘存的一點來自批示員的號令力，為比賽籌措開了。顛末一個月的減弱，他口令的效力幾近喪失殆儘，這為構造練習增加了很多難度。並且因為遲誤了大師自在活動的時候，很多人表示出極大的不共同。但柳冇有膽怯，對於這類事，他始終胸有成竹。參軍訓的表示中，他鑒定177班是個連合的個人，堅信隻要體例科學，練習時候充足長，必然能達到目標。