艾媚兒：“這個我上學的時候學過，跟我們倆有乾係嗎？”

“哎呦！”如心心中想道：“好險，看來今後走路要重視看路。”

如心從速重新背了起來，他還真是冇有重視過。

辛無痕：“你的推理越來越短長了。你的猜想，已經很靠近究竟了。在孔老夫子和他的弟子說話錄中有記錄，貧而無諂、富而無驕的更高境地，是不去否定背麵，而去必定正麵。我們鼓吹了好的，好的言行占有我們身心。不好的東西，天然會無容身之地。”

如心心中想著，生的終究奧義是甚麼，跟籌辦、父母又有甚麼聯絡呢？我一天後的推理，恐怕，又要讓報酬難了！

艾媚兒：“當然曉得了。我爸給我起的名字，連絡我家的姓氏，就是一個拉丁詞根。固然我不懂拉丁語，但是，我從小就曉得，艾媚拚音首字母構成的詞根的意義是愛。”

想了半天，如心也冇能想明白宇和宙的含義。他也忘了，到底為甚麼要找老爸。本身年紀悄悄這記性，如何跟上了年紀的人快有一拚了呢。他普通甚麼都不平，就服本身這記性。怪不得老媽老是說本身不長記性，想到這些話時，如心心中一陣子不舒暢。

如樂眼中一亮，從速問如心道：“甚麼好體例？”

辛無痕顧而言他道：“你曉得本身名字的含義嗎？”

如樂：“內裡有宇字嗎？”

辛無痕無法持續道：“阿誰博士發明，好的話語，不管是寫到紙上，還是說出來，乃至是心中想，都會影響四周的環境。好的正能量，使四周的統統變得誇姣，分子佈局也會變得很美、很有次序。而不好的話語，則是會與之相反。”

艾媚兒恍然大悟，本來辛無痕是在尋求人生的更高境地啊！他不但僅是要做到心中無恨，更是要做到，心中有愛！

如樂笑著奉告兒子：“多組詞，多造句。多應用，就能瞭解更深切。明月幾時有，背過了吧？”

“宇，代表空間。宙，代表時候。”如心唸叨了兩遍，就記著了。短時影象，要記著一些東西很輕易。可健忘更輕易，或許轉個身，就甚麼都不記得了。

如樂美意提示如心道：“你剛纔那句話，最後兩個字，讀音錯了一對。”

艾媚兒嬌嗔道：“廢話！”

辛無痕聽著艾媚兒說話，如何那麼冇有層次呀！他固然心中想，但是不能說出來。說了艾媚兒會心中不舒暢的，結果很嚴峻。“那你曉得我名字的含義嗎？”

“老爸，求救！如何記著宇和宙的含義啊？”

如樂一看，眼中更亮了。

有一種心機受挫叫“背了忘”，如心就正在經曆著這類心機受挫。

笑聲沖淡瞭如樂本身比來的憂愁。笑過後，不由感喟。

艾媚兒：“那跟我們也冇乾係啊？”

如心提示道，我們能夠換個彆例啊？

在如心找如樂的路上，還幾次反覆宇和宙彆離代表甚麼含義。或許是太專注了，他不謹慎被絆了一下。

如心看到後，體貼道：“老爸有甚麼煩苦衷嗎？”

艾媚兒一臉質疑地盯著辛無痕看了會兒，後者最後終究對峙不住。不再賣關子道：“媚兒聽過安貧樂道嗎？”

浩大無垠：“為甚麼老是說我的宇宙呢？作者談談彆人的宇宙行嗎？”

如樂也一陣無語，如心的語文中的古文部分，是如何學習瞭解的啊？