固然在武考上扳回一城，但他耐久兼併全班第一的位置，毫不答應任何人趕超他，哪怕隻是一門文考也不可。

“可愛！”趙凱在旁更是咬牙，他之前到處針對，現在卻得了這麼一個成果。

悠長的氣味如同一個世紀冗長，渾身呼吸彷彿都在大口大口呼吸，啟用到最大程度，身材狀況調劑到了最好。

風林氣味悠長，一百拳暴風暴雨似的進犯過後，固然頹廢，但還不至於氣喘呼呼。

實際偶然候就是這麼讓人無法，不是嗎？

現在還是測驗，不是想這個的時候，他臨時拋下這個疑問，又開端了拳力測試。

統統親眼看到這行數據的人都驚了。

關於風林的猜想，眾說紛繁，各種說法都有。

這如何能夠？

那本身之前可真是看走了眼。

猿猴何其活絡！

“是啊！這都快靠近凡人極限了！”

固然內心冇法接管，但究竟擺在麵前，容不得他們持續猜忌和辯駁了。

但覺得如許就完了，那可就大錯特錯了。

……

這就是說，這風林是絕對有氣力在文考中考取高分的。

課堂內擺放著測速儀和拳力機，彆離用來測試奔馳速率和擊拳力道。

光有生命力指數，如果冇法在速率和力量上表示出來，那也是無用。

但風林也是迷惑，我有這個速率，比那趙凱還要快，為甚麼生命力與他差這麼多？

儀器是死物，如何能夠幫人作假！

作為一個帶過好幾屆畢業班的資深班主任，她非常清楚，每到高三的時候，總會有一些平時冷靜無聞的門生進入一段高速發作期，成績緩慢上升，取的令人駭怪的進步。

想和我鬥，真是自不量力！

“不成能，必然是這儀器壞了！這傢夥如何能夠生命力這麼高？”杜誌明冇法信賴，他的生命力一貫在班上排名第二，現在卻被一個末等生超越了，還拉開了0.14的差異。

不管之前如何思疑作弊，現在實在的生命力擺在麵前，實實在在的1.5，再是冇法接管也得接管。

作為班主任，班上每多一個天賦，對她來講也是龐大的財產。

檢測數據一出來，又是一片驚呼。

隻要有氣力，誰會管你曾經是甚麼模樣？

“黑馬，絕對是一匹黑馬。他是我們班第二個修煉天賦！”班上又出了一個天賦，女班主任立即丟棄統統的成見，內心裡開端對風林非常看重起來。

又是作弊？

“甚麼？4.21秒？”

這不成能！

拳如鼓雷，持續一百拳，暴風暴雨普通轟擊在拳力機上。

趙凱在世人戀慕和班主任等候的目光中走了出來。

……

速率奇快非常，力量也不差，為甚麼生命力才1.5？

趙凱傲然一笑，冇看任何人，唯獨瞥了風林一眼，模糊帶著恥笑。

這一點也不基因啊！

按照科學推算，淺顯人類不管生命力多麼強大，但速率和力量都是有瓶頸的。

按照科學研討，成年老虎和成年大象的生命力相差彷彿。

哪怕是生命力指數不異，分歧的生命在速率和力量側重點上也不不異。

但大象較著在力量上比老虎強了不止一個層次，但一樣速率上卻差了很多。

“是啊！必然是這風林身上產生了甚麼脫胎換骨的竄改？”

“下一名考生，風林……”