固然在武考上扳回一城,但他耐久兼併全班第一的位置,毫不答應任何人趕超他,哪怕隻是一門文考也不可。
“可愛!”趙凱在旁更是咬牙,他之前到處針對,現在卻得了這麼一個成果。
悠長的氣味如同一個世紀冗長,渾身呼吸彷彿都在大口大口呼吸,啟用到最大程度,身材狀況調劑到了最好。
風林氣味悠長,一百拳暴風暴雨似的進犯過後,固然頹廢,但還不至於氣喘呼呼。
實際偶然候就是這麼讓人無法,不是嗎?
現在還是測驗,不是想這個的時候,他臨時拋下這個疑問,又開端了拳力測試。
統統親眼看到這行數據的人都驚了。
關於風林的猜想,眾說紛繁,各種說法都有。
這如何能夠?
那本身之前可真是看走了眼。
猿猴何其活絡!
“是啊!這都快靠近凡人極限了!”
固然內心冇法接管,但究竟擺在麵前,容不得他們持續猜忌和辯駁了。
但覺得如許就完了,那可就大錯特錯了。
……
這就是說,這風林是絕對有氣力在文考中考取高分的。
課堂內擺放著測速儀和拳力機,彆離用來測試奔馳速率和擊拳力道。
光有生命力指數,如果冇法在速率和力量上表示出來,那也是無用。
但風林也是迷惑,我有這個速率,比那趙凱還要快,為甚麼生命力與他差這麼多?
儀器是死物,如何能夠幫人作假!
作為一個帶過好幾屆畢業班的資深班主任,她非常清楚,每到高三的時候,總會有一些平時冷靜無聞的門生進入一段高速發作期,成績緩慢上升,取的令人駭怪的進步。
想和我鬥,真是自不量力!
“不成能,必然是這儀器壞了!這傢夥如何能夠生命力這麼高?”杜誌明冇法信賴,他的生命力一貫在班上排名第二,現在卻被一個末等生超越了,還拉開了0.14的差異。
不管之前如何思疑作弊,現在實在的生命力擺在麵前,實實在在的1.5,再是冇法接管也得接管。
作為班主任,班上每多一個天賦,對她來講也是龐大的財產。
檢測數據一出來,又是一片驚呼。
隻要有氣力,誰會管你曾經是甚麼模樣?
“黑馬,絕對是一匹黑馬。他是我們班第二個修煉天賦!”班上又出了一個天賦,女班主任立即丟棄統統的成見,內心裡開端對風林非常看重起來。
又是作弊?
“甚麼?4.21秒?”
這不成能!
拳如鼓雷,持續一百拳,暴風暴雨普通轟擊在拳力機上。
趙凱在世人戀慕和班主任等候的目光中走了出來。
……
速率奇快非常,力量也不差,為甚麼生命力才1.5?
趙凱傲然一笑,冇看任何人,唯獨瞥了風林一眼,模糊帶著恥笑。
這一點也不基因啊!
按照科學推算,淺顯人類不管生命力多麼強大,但速率和力量都是有瓶頸的。
按照科學研討,成年老虎和成年大象的生命力相差彷彿。
哪怕是生命力指數不異,分歧的生命在速率和力量側重點上也不不異。
但大象較著在力量上比老虎強了不止一個層次,但一樣速率上卻差了很多。
“是啊!必然是這風林身上產生了甚麼脫胎換骨的竄改?”
“下一名考生,風林……”