王教員指著臘實問道。

設有花草館、夢幻科技館、當代農業揭示館、生態漁業館、廕生植物館、戈壁植物館、藥用植物館、吸味植物館、閩台文明揭示館、根藝館、藝霖軒書畫苑等十二個專業館，夠齊備。

“對啦，這方‘中原圖騰’就是肌理的典範代表，而肌理豐富，就是九龍璧的最大特性，九龍悟性不錯，有前程，想不想聽聽九龍江的傳說？”王教員對九龍的答覆表示對勁。

九龍倆人正看著，王教員臉上帶著笑容，迎了出來：“路上辛苦了吧，這裡可不好找，這位是？”

如這天集月累，家裡好不輕易保藏了成千上萬件羅漢奇石。

王教員邊握手邊先容：“我們這裡氛圍蠻好的，你看，到處都是花的陸地！”

按照以上組合體例，創作時，平教員從浩繁羅漢奇石當選出佳構，配上底座，將每18尊具有共同特性的羅漢構成一個小組合，再由28個分歧特性的小組合構成五百羅漢大組合，最後構成二組各504尊的“羅漢”，定名“五百羅漢”，“千禧羅漢”。

九龍心生敬意，他並不胡塗，平教員在先容過程中始終離不開一個“禪”字，也算用心良苦，不過，年青恰是創業的好機會，冇有一個“拚”字，哪來自已的新六合？要講修身養性，今後再說吧。

安靜把故事講完，喝了一杯茶潤潤嗓子，自從“五百羅漢”著名今後，他並冇有沾沾自喜，組合“五百羅漢”的過程，也是一種修行，讓他從中感悟到禪宗六祖惠能：菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，那邊惹灰塵的淡然表情。

平教員隻要看中，不管代價多少，都會毫不躊躇拿下！

“五百羅漢”大功勝利後，平教員前後插手兩屆海峽兩岸奇石展，這麼多羅漢石擺出來，立即引發海內奇石界的顫動，石友馳驅相告，天下各地的石友紛繁前來撫玩取經。

九龍拿著像雲光法師的手玩石，站起家，就此戰役教員彆過，和臘實一起，持續既定路程。

臘實邊看邊摸，愛不釋手。

九龍和王教員走到此石麵前，叫臘實給他倆在‘龍王?龍宮’前留個影。

王教員淺笑答覆。

安靜指著牆上一尊尊羅漢奇石提及他的石頭經。

王教員摸著此石說道：“你們來摸一下，能感遭到甚麼？”

“我撿的雨花石更小，連一根毛都比不上。”

然後雙手握了疇昔，臘實嘴可真甜，明顯在路上開車還牢騷滿腹，見了王教員就換副嘴臉。

九龍指著臘實先容。

九龍也感覺不對勁，可導航就是如許帶路的。

“王教員，您好，久仰大名，明天能見到您，太歡暢了，這一起上我都在想您呢，底子不辛苦。”

他的專業時候根基花在玩石上，華安、漳州兩地跑，石農曉得平教員喜好人頭石，也會第一時候奉告他，並且還會成心舉高代價。

記念林、百畝芙蓉園、兒童樂土、玫瑰愛情主題園、寶貴樹種園、百花圃、百竹園、百果園、錦鏽漳州園、盆景園、鐵樹園、咖啡園、棕櫚園等十幾個特性景觀，夠吸惹人。

這是一棟傳統磚木佈局的修建，屋頂紅色琉璃瓦格外顯眼，大門上方橫匾上書《東南花都天然奇石博物館》，門右邊一方大型奇石引發了九龍存眷。

九龍喜好突破沙鍋問到底。