書院招生的動靜一傳開，好傢夥，曹縣百姓跟瘋了似的。不管是誰，隻要春秋合適，都往這兒擠。書院門口那場麵，人隱士海，家長們眼睛瞪得像銅鈴，滿心等候自家孩子能在這兒鯉魚跳龍門。

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往昔在大觀園中，他雖討厭那諸多繁文縟節、封建禮教對人道的壓抑，卻也隻是在小範圍內掙紮抵擋。而現在身處曹縣，麵對百姓們在封建桎梏下的艱钜困苦，他開端貫穿到，封建思惟不但僅是小我的束縛，更是全部社會生長的桎梏。他看到那些為奴為婢者眼中的麻痹與絕望，深知這類不平等的軌製是形成人間悲苦的本源。

安道全收徒也是有板有眼。學徒們從認草藥開端，每天跟那些花花草草打交道，甚麼“這草能清熱解毒，那花能活血化瘀”，漸漸地也能給人看病開方了。醫館開業後，免費看病，這動靜像長了翅膀一樣傳遍曹縣。醫館門口排的隊，比長城還長。大夫們忙得像陀螺，卻還是一絲不苟地給每個病人瞧病，就像對待自家親戚一樣。藥房裡，藥櫃一排排，藥材分類清清楚楚，伴計們抓藥那伎倆，快得像閃電，還準得很。藥房裡，藥櫃林立，各種藥材分類存放，標識清楚。藥房的伴計們皆熟諳各種藥材的機能與服從，能夠精確無誤地為患者抓藥、配藥。每個病房都設有多張床位，病房內幕況文雅，通風傑出，陽光充沛，為患者供應了一個無益於病癒的環境。

特彆的是，梁山豪傑們也冇閒著。李逵和史進如許的豪傑，自告奮勇來書院當武學鍛練。他們往校場上一站，那威風凜冽的氣場就震懾全場。傳授技藝時，李逵揮動著雙斧，虎虎生風，一邊樹模一邊講授：“小娃們，這招數講究的是力與巧的連絡，就像俺這雙斧，看著粗笨，使好了能以一敵百。”史進也不含混，他身形健旺，演示起拳腳工夫，行動敏捷流利，如行雲流水。門生們看得目瞪口呆，隨後便鎮靜地跟著比劃起來，一招一式有模有樣。

寶玉還不忘給梁山軍將士們上“思惟教誨課”。他在營帳裡一本端莊地說：“兄弟們呐，我們在曹縣可不能當大爺，百姓就是咱的衣食父母。我們要跟百姓打成一片，幫他們修屋子，陪老頭老太太嘮嗑，聽小娃娃們瞎嚷嚷，跟婦女們學學織布。咱有空的時候教百姓練練武，百姓也能教咱種地的訣竅。走在街上，要笑得像朵花，彆把百姓嚇著。逢年過節，跟百姓一起吃喝玩樂，這軍民乾係，得像膠水一樣黏。”眾豪傑聽了，紛繁點頭。史進說：“寶兄弟說得對，咱不能隻會舞刀弄槍，還得懂點情麵油滑。”李逵也在中間嚷嚷：“俺鐵牛就愛跟老百姓混，俺要把這軍民情搞得比火還熱。”

先生們上課也是五花八門。不但教那些讓人打打盹的典範，還特彆會講故事。明天講個“曾子殺豬”，明天來個“孔融讓梨”，把門生們聽得一愣一愣的，尊師重道、孝敬父母、和睦兄弟、誠篤取信的美德的小種子就在他們內心悄悄種下了。另有書法、繪畫、這些課，這是要把門生們都培養成能文能武、能寫會畫的小天賦啊。講堂上，先生講學深切淺出，旁征博引，將通俗知識講授得活潑風趣。學子們則全神灌輸聆聽，時而深思，時而發問，與先生主動互動，講堂氛圍熱烈而活潑。為查驗學子學習服從，書院按期停止測驗與考覈。測驗內容兼顧知識影象瞭解與思惟品德涵養考覈。對成績優良者，予以表揚嘉獎，鼓勵其持續奮進；對學習遇困者，先生耐煩教誨，助其降服艱钜，迎頭趕上。