她會奉告我，起碼的需求多少積分才氣夠兌換這個時候，她就會拿出積分卡，然後我和她一起數。

課後，我們從速去撿了樹葉，黌舍要求洗濯潔淨後，夾在冊頁裡，到時候做樹葉畫和標本。

看，這叫甚麼呢？

三是彙集紅花和讚的數量：就是必須達到能夠兌換的數量，才氣獲得呼應的禮品。

我就直接關燈睡覺了，十三還拿著稿子。

下午兩點去上了泅水課，上到四點半。因為有小火伴，十三上完課又跑去淺水區玩去了，不肯意回家。

人行道進小區左長道是美人梅。右長道右邊滿是高杆紅葉石楠，左邊是紅繼木，中間是香樟樹。向前的門路是撫玩櫻花，右轉是成排的梧桐葉，銀杏樹。

十三，她會本身把這些乾係理清楚。實在，這一點，看著很簡樸，做起來，我這個成人，我也不能包管能想到會把這個提早弄清楚。因為十三本身問的。

我們撿了特彆多落葉。有高杆紅葉石楠，綠中帶紅；有紅繼木，小片橢圓形，帶著磨砂樣的觸感；梧桐葉像手掌一樣，一片葉上，紅的黃的綠的橙的夾在一起；香樟樹那紅中帶著黑黃斑點，有伶仃紅的一片冇有任何雜質，更是有黃的儒雅的一片，它們就像是被一個奧秘的畫家，悄悄無聲繪製而成，妙極美極。

當然，十三她偶然也會臨場闡揚。

再說，十三的體能不是特彆好，以是泅水課另有搏擊，倒是對峙著。她時不時都還問著泅水課甚麼時候學完。

偶然也曾試過好好相同，可在孩子眼裡，她感覺這件事能夠很好對付疇昔。以是當了家長後，你才曉得，偶然一個簡樸的題目，為甚麼偏要龐大化，或者多樣化。

幸虧十三比普通小孩的抗壓強。

十三開學當時，在黌舍受了幾次傷，她說見同窗都去找教員，以是她本身就曉得找教員去消毒了。

回家的路上又是成排的梧桐葉，灰紅色的天空低低矮矮的。現在五點多的時候，路上行人並未幾，偶有幾輛車遲緩通過。

十三曾給我說：“媽媽，你凶起來的時候，看起來很可駭。”

我說過，我的情感是那種很不穩的，我在黑暗裡，藉著窗外劈麵的燈光，看著十三那委曲得模樣。我又在心底狠狠檢驗了一番。

陽曆十一月十二日，重慶的氣候，斷崖式的降到了十來度。從早上開端一向下雨，直到加班返來，還是鄙人雨。

我也曾看過一篇文章。

偶然被崩潰的不但是我們，另有孩子。

問了十三的誌願，她也同意上完主持課，臨時不上了。

因為孩子的本性就是愛玩，有些事情，必必要家長不放棄，才氣夠走的更遠。

墨守陳規，當然不會出錯。但勇於創新，又何嘗不是另一種摸索和認知。

實在，好好說話不難，但孩子有的時候，好好說話，真的很不管用。

一是兌換人：就是這個兌換禮品，該找誰去兌換。

雖說她很多事都不是特彆情願，但隻如果她去做了，收到的不測之喜老是很多。

十三小姨這個年紀，也是該結婚了。合適的年紀碰到合適的人，這統統方纔好。

當然，作為家長，那就冇有不想兒後代兒成龍成鳳的。我說過，我很俗，以是我喜好十三給我畫的餅。固然我曉得，不能夠抱有但願。

實在，比來靠近年關，喜事情多了。主如果經濟變得寬裕起來了。