兩個孩子內心美美的。

兩個禮拜疇昔，庫房改成課堂，操場擴到有一畝地大小。門生也是嚴峻的演練。

齊老見狀，心中一動，這不也是素材嗎，創作一幅更具特性的作品吧。齊老用心觀賞，細心構思。

雷靈把小花從衣服兜裡拿出來，跟小黑和小花說道:“你們先隨我去采藥，返來後我一邊泡藥浴煉體，一邊修煉功法，你們也一邊護法一邊修煉。”

雷靈感激地望著林老先生，“感謝您的指導和幫忙，先生。”

齊老決定將這幅《傳承》掛在課堂的牆上，讓孩子們每天都能看到。也是讓孩子們曉得，繪畫素材無處不在，彙集素材闡揚設想力，還愁冇有好作品。

“嗯！也不錯。”齊老說道。

雷靈用了五天時候，纔在山中彙集齊藥浴用的藥材。

雷靈說道:“名字《慶餘年》，這個名字行不？

時候就是在不經意間溜走，幾個禮拜疇昔，期末到了。

進入夢裡瑤池，仙女姐姐把他和小黑另有小花，傳到一個建在半山腰的板屋門前，雷靈排闥出來，有簡樸的傢俱用品，桌子中間放著一隻大號木桶，這應當是林老先生傳出去的，讓本身煉體用。

小黑在門前修煉，小花在板屋後邊一棵樹上修煉，它們一前一後為雷靈護法。

二龍說道:“我還冇想好。”

三丫說道:“我想畫家門前的老井，名字就叫《老井》。”

林老先生擺了擺手，“這都是你本身的儘力和天賦。不過，你的修行之路也是才方纔開端。記著，冇有才氣，怎能完成任務。”

齊老說道:“這個好，你要把歉收的高興表情凸起來，名字呢？”

齊老說道:“這四幅是功課，你們本身現在有冇有構思，如果冇有現在也得開端構思了，要抓緊時候。誰想出構思就奉告我，我在指導一下。”

齊老說道:“小子啊！你一天都想啥呢？該上心了，儘快想好構思奉告我。”

“嗯！好，有寄意。”齊老說道。

在將來的日子裡，《傳承》成為了黌舍的意味，每一個來到這裡的人都會被這幅畫所吸引。

雷靈慎重地點點頭，“我會銘記您的教誨。”

這天，齊老也在操場看武老爺子練習技擊演出。

把木桶裝好適當的水，雷靈意念一動，火之力打入水中，水溫降低，雷靈把籌辦好的草藥放入此中，待到草藥的成分浴入水中，水溫也合適了，雷靈脫衣進入木桶中。泡著藥浴，閉目開端把所學的每一種功法一一修煉。