陳熾說，你們現在書院受教誨，感受達到哪個境地呢？開蒙退學前，我們都是撒潑的孩童，正如這“未牧”之牛，“猙獰頭角恣吼怒，馳驅溪山路轉遙，一片黑雲橫穀口，誰知步步犯佳苗”。被父母送到了硯台邊，接管文明的熏陶，因而到了第五步的“帖伏“，“綠楊陰下古溪邊，放去收來得天然，日暮碧雲芳草地，牧童返來不須牽。”當然，平生的路還很遠，到第十步“雙泯”就能物我兩忘、天人合一，隻剩一輪明月在心，獨照千年。

陳熾的即興講課，加上官陵的現身說法，在書院引發熱烈的掌聲。

陳熾發明本身不知不覺就擴大了故鄉的範圍。六七年前，他在仰華書院讀書的時候，貳心中的故鄉就是橫背，就是爺爺的村莊。但現在，他到縣城讀了四五年書，就感覺小鎮是故鄉，智鄉是故鄉，梅江是故鄉。當然，這家暗香撲鼻的酒家，也是故鄉。

陳官陵說，不勞你購置，如果你信得過我，我來辦好帶歸去，到時向你算個賬目就行！你是秀才一名，我是武人一個，如何敢勞費你的精力呢！陳熾聽了，也感覺這體例好，就問起官陵團練的環境。

陳官陵被送去插手團練中後，反而擺脫了惡棍的膠葛。加上老婆的歸天，他哀思之餘就發憤悔過，在團練中深得團紳的信賴。這梅江邊約集創辦團練的，恰是陳官陵的族人陳芳和陳銘。

陳熾無可安撫，就讓官陵哭訴一番，兩人又上得山去。陳官陵說的山上有硯台當然冇錯，但為酒家寫字何必上山，蓼溪也有。陳熾上山來，主如果接弟弟一起回籍。弟弟還在書院，父親來信交代，可叫上一起回家。

陳熾說，明天在書院我給大師看的《牧牛圖頌》，我就是特地帶返來給你的。你要多想想讀書的事，不要對家裡過於悲觀。

問起陳燾，誰知這小子對爺爺說，我不想讀書了！

陳熾咬了一隻酸辣椒。這辣椒藐小，柔嫩，卻突破了陳熾以往的經曆，辣得陳熾絲絲吐氣，從速端起酒碗，喝了個精光！店家又要添酒，陳熾擺手說，爺爺說過喝酒誤事，我來這裡隻是想起我爺爺來了，當然要淺嘗輒止。

特彆是阿誰要好的學友鐘莆生，搶著陳熾的硯台說，這重東西就不要揹回小鎮去，那麼遠的路，你不如背點你母親做的酸辣椒出來，讓我們咀嚼！

課後，陳熾來到山長的書房，說是借書房一用。陳熾風俗地要取出行李裡的硯台，才記起被鐘莆生拿起來了。他叫陳燾替他擺好硯台，親手研起了墨塊，一邊思慮。賜給酒家的墨寶，究意哪幾個字好？硯台的墨濃了起來，陳熾取筆蘸墨，就寫下“太白遺風”幾個字，叫陳官陵待其枯燥後送往酒家。

陳熾特地在小鎮轉了一圈。統統都令他感到親熱。青石街門，木板的鋪子，陳熾第一次隨爺爺光臨的旅店。那店東抓起的酸辣椒還是那麼香。

這是橫背的一個小山坡。弟弟是個未成年的孩子，遵循民風不能在祠堂入殮。青草已經長高，遮住了阿誰小小的墓磚。父親親身安葬了弟弟，用一塊青磚當作墓麵，並且親手刻下了弟弟的名字。陳熾把酒壺倒在那塊青磚上，弟弟的名字當即清楚起來。

來人說，你可傳聞有一個“陳官陵”？

陳熾承諾了。但是店家冇有籌辦筆墨，就叫陳熾下次在家裡寫好，回縣城時送到小店。正在這時，門外響起了一個聲音，說，陳秀才何必回家找墨，到山上書院不就有了？陳熾驚奇，昂首一看，倒是陌生人。