林嘉倫天然冇有打攪人家吹奏的不規矩行動，不過他還是起家，坐在了孟教員一眼就能看獲得的處所，冇想到孟教員隻是朝著他點點頭，然後轉轉頭，持續跟中間的女教員低頭會商著。

好!既然體味到教員脾氣相對保守，喜好聽古典音樂，為人精乾，蕭灑，那麼，在服飾搭配上，就儘量挑選能表示著名流風采的美式複古，法度工裝，這兩種都能夠，但還是保舉，以常春藤學院風最為合適。

“好的不焦急!路上重視安然!”

“好的教員!”

換下來的衣服鞋子，林嘉倫跟伴計說了一聲，臨時先在店裡放一放，下午等他過來的時候，再返來取。

為此，他還特地給周學姐打了通電話，問了下孟教員的脾氣和愛好，包含她有甚麼興趣愛好，平時最討厭甚麼，喜好甚麼樣的門生，反不反對女生扮裝，男生帶耳釘和配飾之類，固然周學姐曉得的也不是很詳細，但是他從蛛絲馬跡當中，也能闡收回個大抵。

總之，就是你的穿戴要得體，但是又不能太端方，總得閃現點你的本性和藹概，如許你們下次見麵的時候，人家還能記得你，無益於開啟你們之間的對話。

記著!在這類環境下，千萬不要生出甚麼不耐煩的設法和暴露任何不耐煩的神采，既然教員已經看到你了，並曉得了你的存在，那麼接下來，她要麼就是在磨鍊你的性子，要麼就是在磨練你，另有測試你的脾氣，這時候，必然要穩住。

“教員!我接下來彈奏的曲目是~《夜的鋼琴曲》!”

路途中他看了一眼手機，發明對方已經發了一條語音資訊給他。

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收回去後，冇過量久，語音再次發了過來。

他現在還冇有熟諳人家的需求，等會如果他能夠用本身的技藝和演出打動幾位教員的話，到當時候，不消他開口，孟教員會主動把本身先容給他們的。

孟教員的脾氣固然略趨於保守，但也是新期間女性，天然不反對女生扮裝，但特彆惡感男生小鮮肉，感覺他們誇大，虛榮，造作，平時愛好的話，比較喜好聽古典音樂，交響樂，歌劇，戶外活動的話，愛好登山，旅遊，另有皮劃艇，脾氣上，為人精乾，樸拙，不苟談笑，講授程度很高，很受同窗們的戀慕。

孟教員俄然朝他招了招手，林嘉倫從速起家，等他走到近前，孟教員直接朝著他說道：“你上去，把那天彈奏的那首曲子，再彈奏一遍!”

或許是他的來早了，那位女人吹奏了足足有十幾分鐘，還是冇有停下來的意義。

林嘉倫想著去見教員的話，如何也得把本身好好捯飭捯飭。

孟教員發言的聲音聽著很馴良，不像前次見麵的時候，隻說過一句話，然後就扭頭走了。