但王欣月這類女人，他一丁點設法都冇有……

“想著早該過來看看你的，這不今天下午冇課，我就直接跑過來了!”

告彆了外冷內熱的孟教員，林嘉倫騎上自行車，半路還不忘把本身的衣服鞋子取回，然後直接回了黌舍。

“魔都大學?才大一?”

這番話說出口，其他兩位教員麵色不由得一怔，開端麵麵相覷起來。

林嘉倫點點頭。“好的教員!”

女孩子的臉皮比較薄，很少在這類環境下，還能平靜待著不肯走的。

“冇想到，他不但創作才氣了得，竟然還是位學霸?現在的孩子，都這麼逆天的嗎？”

“他叫林嘉倫!這首曲子，就是由他本身獨立創作完成的!”

“他不是我們黌舍的門生!他現在還在魔都大學讀書，本年纔剛讀的大一!”

女教員也是一臉驚奇，她也被小小的震驚了一把。

“那孟教員!你這是、”

他們也不是冇有各自創作出他們小我的作品，但跟這首《夜的鋼琴曲》比起來，的確冇有涓滴可比性。

急倉促回寢室換了軍訓服，林嘉倫一起小跑著來到了他們軍訓的處所。到處所一看，王欣月已經拿著兩瓶飲料，坐在花池邊等他了。

但如果是王欣月和李婉卿的話，那是真的分歧適。

他用心忽視了稱呼對方的姓氏，就是在用說話拉進相互的間隔，實際上顛末這短短一個多小時的打仗，兩人的乾係已經逐步開端竄改，彷彿孟教員就如同他真正的教員普通，而他從內心，也是對孟教員的品德和雷厲流行的脾氣，極其的賞識和恭敬。

“孟教員!你從哪兒找來這麼個好苗子?很值得好好培養培養!”

林嘉倫目送著她分開，臉上的神采古井無波。

林嘉倫笑了笑，卻冇有伸手去接她手中的飲料。

當台上的吹奏者按下最後一個琴鍵，並起家稱謝的時候，坐在孟教員身邊的女教員先是吸了吸鼻子，然後看著台上的林嘉倫，一臉感到的說道：

孟教員看向林嘉倫，問道：“這個點等你歸去就怕時候來不及，你推上自行車，我開車送你歸去!”

她曾經翻找了無數的質料和樂譜，也谘詢過很多業內的大佬和一些馳名的音樂家，獲得的同一答覆是，冇有一曲貼合林嘉倫吹奏的這首曲子，這也就是說，這首曲子，真的有能夠，是麵前這位年僅十九歲的少年創作出來的。

男教員滿臉驚奇，口中不由得暴露幾分欽羨。

男教員俄然靈機一動，朝著孟教員問道：“孟教員!你明天把他叫過來，除了請我們賞識音樂以外，是不是還存著，想要把他支出坐下，親身教誨的心機?”

“聽他操琴，像是在聽他講故事，孟教員!這首曲子，是出自哪位教員的手筆?”

他情願和對方保持著必然間隔的友情，但不會接管伶仃和對方暗裡打仗的要求，當然了，這事得分人，如果是換成薑苒或張瑾瑜的話，那就無所謂了。

“王學姐!你如何來了?”

好的音樂具有震驚心靈的魔力，一曲奏罷，三位教員的眸中，似都有晶瑩在此中閃動。

孟教員開的是一輛H牌SUV，後備箱如果摺疊起後排座椅的話，足以放下他的自行車，固然教員一再表示無所謂，但林嘉倫還是婉拒了孟教員送他回校的心機。

似低吟，訴說著光陰中，那些泛黃的舊事，似回想，那些衰老的，臉孔班駁的，仍舊矗立的佝僂身軀，他並未向運氣讓步，但人生一世，草木一秋，人間統統的統統，在光陰的長河中，全都逃不過敗亡的結局，而他也終將貫穿到豁然和放下，在風中淺笑著閉眼，任落葉在空中迴旋，將這段舊事，編織成一段並不算斑斕的神話。