陸文聞聲他這麼說，也冇有反對，直接說道“便利，隨時能夠，我明天恰好是早上第一節課，也快了。”

跟著陸文的講授，在陸文音力和文氣的交叉當中，門生們連平時很難弄懂的白話文都明白了，他們在這當中瞥見了漢字的發源，瞥見了漢字的生長，瞥見了漢字一步步的完美。

隨後他就迫不及待的洗手籌辦用飯了，看著這麼一桌的飯菜，剛正早就忍不住了。

“嗝，好飽，好長時候冇有吃的這麼飽了。”剛正摸了摸鼓鼓的肚皮說道。然後瞥見小米粒也在摸著她的小肚皮就笑道“米粒，你的肚皮也鼓了，如許就欠都雅了，變成了大肚皮。”

第二天。

陸文說道“我是語文教員，你是英語教員，你來聽我的課乾嗎？”

小米粒一聽就要急了，小嗓音都有點哭腔了“爸爸，爸爸米粒不要大肚皮，不要變得丟臉。”女人彆看年紀大小，對於美的尋求是天生的。

他們見地到了陳腐的先人為了文明的傳承，為了文明的持續，極力的用著漢字傳播這屬於中原文明的知識，這不但是知識，還是民族的脊梁。

陸文來到了黌舍，剛出去就遇見一個教員。阿誰教員瞥見他說道“陸教員，早。”

剛正賞識完了直接一口吞下，頓時一股鮮美的魚味和蔬菜的清爽在口中炸開，本來聞著冇有甚麼香味的魚卷，在被放入口中以後，就好似被翻開的缺口普通，香味，魚味頓時在口腔中翻滾，這些味道完美的融會在了一起，給人一種至極美食的享用。

“射獵為業，渾厚為俗，簡易為化；不為筆墨，刻木結繩罷了。”

“上古結繩而治，後代賢人易之以書契，百官以治，萬民以察。”

他們曉得了，學習外語是為了更好的打仗天下，是為了更好的汲取其他國度的文明精華，但是漢字纔是他們的根，如果斷了根，那就甚麼都不是了，隻能算是一個孤魂野鬼了。

陸文對著上麵的門生說道“明天我們要講的是走進漢語天下，請同窗們將書翻開到這一頁。”

不過陸文還是很高興的，這兩天小米粒較著變得開暢了些，之前他忙著賺奶粉錢，疏於對小米粒的照顧，現在好了點，帶著小米粒常常的玩鬨，現在小米粒脾氣開暢了很多，這如果之前，小米粒不會如許的，這是陸文不樂於見到的，他不想小米粒脾氣變得孤傲，他想要小米粒每天都開高興心的。

“倉頡為帝，南巡狩，發陽虛之山，臨於元扈洛之水，靈龜負書，丹甲青文，以授之。”

剛正眯上眼睛，悄悄的享用這個時候，跟著口腔的咀嚼，下肚，那股清爽的感受刹時遍及滿身，就彷彿在三伏天渾身洗了個涼水澡，渾身的細胞都好似復甦了普通，披髮這一種生機。

小米粒瞥見剛正在吃她的魚魚卷，哇哇的叫道“哇，方叔叔搶米粒的魚魚卷，米粒要從速吃，要不然就被方叔叔搶完了。”

陸文一聽小米粒如許說，瞪了剛正一眼，說道“纔不會呢，我們家米粒是最標緻的，爸爸做的菜菜吃了是不會長胖的，你的方叔叔纔會大肚皮，米粒不會的。”

說著就揮動著她那胖乎乎的小手中的小筷子，搶起了魚魚卷。

一起上陸文不曉得承諾了多少教員，來到了辦公室當中，剛出去就聽慕小青對他說“陸教員，你明天的課我去聽課。”這話說的，這不是在扣問，是告訴。