小鈴兒聽完，蹦下炕去，拿小拳頭向南北畫著，大聲地說：“不消忙！我長大了給父親報仇！先打日本後打南京！”

彆的孩子退學後，先生總喊他的學名，唯獨小鈴兒的名字——德森——彷彿是虛設的。校長經常地說：“小鈴兒真像個小銅鈴，一碰就響的！”

小鈴兒每天放學，老是一向唱到家門，他母親聞聲歌聲，就出來開門；明天俄然變了。

“好！好！就這麼辦！就舉你做頭子。我們都起個名兒，讓彆人聽不懂，好不好？”一個十四五歲頭上長著疙瘩，名叫張純的說。

“你要如何？快給我倒碗水吧！不消想阿誰，長大成人好好地贍養我，那纔算孝子。倒完水該睡了，明天好夙起！”

“我叫甚麼呢？我可不要甚麼狼和虎。”小鈴兒說。

小鈴兒說：“我籌算弄一個會，不要旁人，隻要我們幾個。每天早來晚走，我們大師練身材，相互地打，打疼了，也不準急，練這麼幾年，管保能打日本去；我還多一層，打完日本再打南京。”

“誰跟張純在一塊來著！”

第二天淩晨，校長顯著極煩惱的神情，在會堂外邊掛了一塊白牌，上麵寫著：

“我父敬愛我不愛？給我買過吃食冇有？”

“這不是我們常說的阿誰李鴻章嗎！”

“甚麼輿圖，不來不可！”說話時一齊簇擁上來，拉著小鈴兒向體操場去，他嘴直嚷：

“小鈴兒看這張畫片多麼好，送給你吧！”先生瞥見小鈴兒不幸的模樣，從速從書架上拿了一張畫片給了他。

“喲，如何啦？這孩子又吃多啦！瞧！被子踹在一邊去了，鈴兒！快醒醒！蓋好了再睡！”

不到半個月，黌舍裡竟自產生一件奇特的事——永不招惹人的小鈴兒會有人給他奉告：“先生！小鈴兒打我一拳！”

“我姑母打過我冇有？”

“胡說！小鈴兒哪會打人？不要欺負他誠懇！”先生很定奪地說，“叫小鈴兒來！”

第二天小鈴兒起來得很早，一向地跑到黌舍，不去給先生鞠躬，先找他的學伴。湊了幾個身材強健的，大師蹲在體操場的犄角上。

“喲！你又跟人家拌嘴啦？誰？跟李鴻章？”

吃過晚餐小鈴兒陪著母親，坐在燈底下讀書；他母親替人家做些針黹。念乏了，就同他母親說些閒話。

“娘啊！開門來！”很暴躁地用小拳頭叩著門。

大師慢騰騰地溜開，等先生進屋去，又湊在一塊商討他們的事。

“不可！不可！先生要責備我呢！”

“德森張純……不遵校規，糾眾群毆，……照章斥退……”

“你父親不是打南京陣亡了嗎？哼！骸骨也不曉得飛到那裡去了呢！”

“你都忘了！哪一天從外邊返來不是先去抱你，你姑母常常地說他：‘這可真是你的金蛋，抱著吧！將來真許做大官增燦爛祖呢！’你父親就眯睎眯睎地傻笑，搬起你的小腳指頭，放在嘴邊香香地親著，氣得你姑母又是惱又是笑。——當時你真是又白又胖，實在地愛人。”

“這模樣！可真是學壞了！叫他來，我問他！”先生很不歡暢地說。

“拿去吧！明天我們講的國恥汗青忘了冇有？長大成人打日本去，彆跟李鴻章一樣！”

正說得歡暢，先生從那邊嚷著說：“你們不上課堂溫課去，蹲在那塊乾甚麼？”一眼瞥見小鈴兒聲音略微和緩些：“小鈴兒你如何也蹲在那塊？快上課堂裡去！”