“孫平教員，我傳聞你是一名高中語文教員。固然科目不分凹凸，但是在我看來，你擔負語文教員的確華侈你的才調。”高傳授淺笑著說，“孫教員，不曉得你有冇有興趣來我這裡學數學呢？我情願傾儘統統，幫忙你更進一步！”

高傳授將茶杯放到一邊，笑著說：“平素你也不消來我這裡，反正我能教你的東西也未幾，我還怕我的東西限定住了你的設想力。你現在恰是一個數學家最黃金的時候，你要用你無儘的設想力去摸索數學的魅力，而不是和我如許的糟老頭普通清算故紙堆。對了，你這篇論文投稿到甚麼處所去了？可需求我幫手扣問一二？”

如此兩個身份在身上，高傳授天然是海內的學科領頭人，而高傳授的收徒可不是帶研討生那樣，而是貨真價實的入室弟子。要曉得高傳授已經很多年冇有支出室弟子了，連研討生的門檻都是越來越高。高傳授名下出來的研討生，那根基是各大高校數學係哄搶的寶貝，少數不想做科研的弟子也是證券公司、投資公司夢寐以求的人才。為甚麼投資界熱中數學人才？因為投資說白了實在就是數學遊戲，隻不過這個數學遊戲遭到了諸多社會實際環境的限定。一旦建立了數學模型，那麼投資不說百分百保險，起碼比人家的安然性高出很多。

江南省固然不是震旦國的高檔教誨大省，但是也有幾所名牌大學，比如：江南科技大學、南邊理工學院、江南大學、江南師範大學和江南文理學院。根基上來講，江南省高檔教誨還是以理工科為重，特彆是南邊理工學院的理學專業在全都城是能排得上名的。

在高傳授看來，孫平這篇論文幾近便能夠奠定他身為數學大師的職位了。同時有了這個論文，高傳授就能幫孫平去申請南邊理工學院的數學博士學位。甚麼？怕學位委員會分歧意？隻如果學位委員會的成員眼睛冇瞎，他們就曉得孫平這篇論文以後能收到多少黌舍贈送的名譽博士或博士頭銜？本身不將孫平搶過來，如何對得起數學院？並且等本身完整退休以後，有孫平這個數學大師坐鎮，誰看小覷了南邊理工學院的數學院？至於江南師範大學的數學係？高傳授表示本身和他們不熟。

未完待續……

孫平此時的內心也是不平靜的，但是體係卻在表示孫平。“激烈建議宿主不要放棄這個機遇！數學界是江湖，王謝以後或名師之徒但是要少走很多彎路的！”

“這……那就恭敬不如從命了。”孫平看到坐位上有杯茶，立即端了起來。