現在，班級裡統統的人都在沉默，雲姍姍乃至能聽到那些異化著沉重呼吸的微微的喘氣聲，這類聲音，雲姍姍感覺共同著本身現在的情感，那是完整符合的。通過這個，雲姍姍也感遭到了班級裡統統人的壓抑感。

不過，或許是因為要上課，或者是因為另有其他的事情要說，劉班憶苦思甜的闡述並冇有對峙多久就打住了，並且，很快，劉班就將話題進入到了正題。

公然，接下來，劉班再次開端了長久的憶苦思甜的報告，他簡短但是卻有力地提到了疇昔，在他還是少年的時候的那些因為貧困而極力的屈辱和磨礪人生。這些雲姍姍都曾經聽過，全班的同窗差未幾都聽過，並且，還不止聽過一次。現在，劉班再次提到疇昔，並且，幾近就像第一次講一樣，充滿了豪情。而全班的每個同窗，卻有的低頭，有的昂首望著他，臉上的神采也是極其當真的。

接下來，雲姍姍已經不想再聽劉班說話了。實際上，現在，即便劉班甚麼也不說，雲姍姍也曉得，他接下來會說些甚麼。

就如許，不曉得過了太久，劉班纔回過神來，並且滿足地將這片讓人難以忍耐的沉寂給突破了。而這一次，雲姍姍一樣感到冇法忍耐的是，他的話開首語竟然又將女生二字重提，並且，那語氣，讓人一樣感到冇法麵對。

就在停頓了半晌以後，劉班本來那不是太大並且顯得有些降落的聲音俄然來了一個三百六十度的大發作，那聲音顯得有些鋒利，一下子就劃破了本來那沉寂的氛圍，彷彿像一把利劍一樣，直刺入一片本來被寒冰凍住了的六合。“生日宴會！”現在，劉班差未幾要拍桌子了，或者說，他的手已經開端拍桌子，但是，他的聲音卻比那桌子的聲音要更加讓人印象深切。“一個還靠著父母儲存的人，有甚麼資格去如許浪費華侈！”而當劉班的話說到這裡的時候，雲姍姍感遭到本身的身材生生地一抖，然後，她感覺本身幾近冇法呼吸，一種說不出的壓抑立即迴旋在她的神經中。

就像現在，雲姍姍幾近閉著眼睛都能曉得劉班接下來要說些甚麼。這些內容實際上劉班已經反覆了不止一次了。但是，雲姍姍實在不曉得為甚麼他還要持續這麼幾次地反覆。並且，每次都顯對勁猶未儘，興趣盎然。

“上週末，我不在黌舍，以是，該女生的父親來到黌舍以後，就冇能找到我。他直接去了張教員那邊告假。”說到這裡劉班稍稍停頓了半晌，然後持續說道，“你們也曉得，張教員是副班主任。”劉班的這話本來是一句很簡樸並且直白的陳述句，不知為甚麼，現在呈現在雲姍姍的耳朵裡的時候，雲姍姍總感覺有些刺耳，她彷彿能聽出劉班那語氣中有些不屑乃至是架空的成分來。不過很快，雲姍姍就讓本身的這類不靠譜看起來彷彿冇有究竟根據的設法飛走了。而在麵前不遠處的劉班則持續說了下去，”該女生的父親來找張教員，就是因為下週末要過生日的事情。“說到這裡，劉班再次停頓了半晌，然後才又接著說道，”張教員在冇有顛末我的環境下同意了這件事情。“

現在，麵對劉班的發言，雲姍姍感覺那話越來越刺耳了。冇有顛末他的同意，這是甚麼意義？雲姍姍以為，正班主任和副班主任都有權力來決定並且履行班級裡的大小事件。固然說事情應當由正的說了算。但是，如果正的不在黌舍，碰到一些事情，副班主任便能夠代替其決定。是以，不知為甚麼，當雲姍姍聽到劉班說到，在冇有顛末他的同意的這句話的時候，雲姍姍感到尤其刺耳。她乃至看到了那種劉班和張教員之間的赤裸裸的對峙和架空的乾係。而製造這類乾係的，恰是劉班。