豆豆班裡的很多同窗都開端發育，豆豆的小Ru房還冇有動靜，這在於我平時掌控孩子的飲食和行動有很大乾係。根絕零食就根絕了增加劑和激素的攝取，行動的掌控就減少了不良刺激，給了孩子一個相對安康安然的發展環境！

我說：“那你為甚麼不放本身脖子裡試，而放同窗脖子裡？”

教員去課堂帶那孩子和豆豆出來，阿誰孩子倒冇甚麼了，反倒豆豆在哭住。

這孩子！

我洗鞋子，豆豆能夠幫著晾，明天還本身把我洗好的被罩和褥罩拿到樓頂去晾，下午收回來。

豆豆歡暢地一奔三尺高！“哇塞！我太歡暢了！感謝媽媽！”2009－10－9

一邊放動手頭的活趕疇昔，一邊發笑這孩子的調皮！活脫脫象我小時候的奸刁！

教員一看也不再說甚麼，隻是說同意媽媽的定見，回家好好檢驗。

我一副孔殷的神采：“那孩子如何樣？不可從速帶孩子去病院。”

前天又剩十幾塊，明天叨教我如何辦，我用心說要還給我，豆豆問：“為甚麼上幾次都給我零花了，此次又要歸去？”我說：“已經玩了，還想贏利，是不是有點貪婪？”

我轉頭大聲教誨了豆豆：“不是我早就不準你帶錢的嗎？如何還買甚麼癢癢粉放同窗身上？這模樣是很嚴峻的事情啊！歸去清算書包跟我回家！”

我表揚了幾次她的勤奮，豆豆也很歡暢。

豆豆已經約同窗去科技館玩了幾次，每次都是開館時候去，閉館時候返來，坐大眾汽車。