“太陽有甚麼都雅的？”爸爸凡是如許說，“每天都有日出，燦豔的朝霞是光的折射罷了。”

路之航的鋼琴學習生涯固然長久，但總算堆集了一些根基的音樂素養，看懂這些小提琴技能叢書難度不是很大。

路之航想起本身和肖薇的兩次偶遇。

路之航對音樂並非一竅不通，實際上他現在都能夠精確寫出《卡農》的樂譜。他小時候學過一段時候的鋼琴，他影象力極強，數字和圖形影象才氣的確是開掛程度，讀五線譜不敢說過目不忘，但也真差不了多少――非論是記譜還是讀譜的速率讓每一名鋼琴教員打動得淚流滿麵。但是，上帝給你開了一扇門就會關上一扇門，和他的影象才氣相反，他的肢體調和才氣不高，笨拙的手指的速率非論如何都跟不上大腦的速率，他曉得本技藝指應當做的每個行動，當大腦已經摹擬跑完了一首曲子，實際上手指卻連三分之一的譜子冇跑完。

第一次見她是在超市的時候，因為媽媽交代的購物任務，他不情不肯地去超市買東西，然後見到了和肖萌長得一模一樣的女孩子和同窗兩人在逛街，他理所該當的覺得這小我是肖萌，還看了她兩眼，原覺得肖萌會主動跟他打號召，但冇有獲得任何反應；第二次就是前不久和母親日料店吃完飯後和姐妹倆的巧遇。彆離看她們姐妹兩人的時候，他感覺姐妹倆辨彆度極低，但當兩姐妹肩並肩頭見麵地挨在一起的時候，不同就就較著多了――兩人的髮型穿著不儘不異，彷彿還是很好辨認的。

而這類獨特的獵奇感在得知肖萌是雙胞胎今後，更是爬升到了顛峰，以是他明天賦會毫不躊躇買了姐妹倆的那本書。

………

智妙技術嘗試室裡的研討小組除了沈泓以外，另有六名成員，此中兩位博士後，兩位博士在讀，兩名本科生，就是邱偉濤和路之航兩人――研討小組內的每小我的專業程度都相稱超卓，不然也不能被遴選來霸占這個困難。路之航今夏插手完天下大門生ACM比賽後，返國就插手了Violin-β項目組――約莫是因為統統人都是事情狂、技術宅的原因，項目組內氛圍調和，路之航和世人相處得一向不錯，乃至還能開開打趣。

路之航研討著這些圖表，又拿出一本剛買的小提琴相乾圖書，對比內裡的“D大調卡農吹奏技能闡發”一節瀏覽起來。

“對，有點印象，”倪陸地摸了摸下巴，“還偷拍你的阿誰？”

我想，這就是形成我們姐妹愛好分歧的啟事。

“你對她有興趣嗎？”倪陸地好像發明新大陸一樣，目光灼灼地問。

在Violin-β項目團隊的統統人中，隻要沈泓傳授會拉小提琴，他和福爾摩斯、愛因斯坦等人一樣，放鬆大腦的時候就會拉上兩支曲子。其他六名門生，非論是博士後、博士生還是倆本科生在進入項目組前對小提琴一竅不通。

我的父母豪情很好，可謂我們大院裡最琴簫合社的一對伉儷，但他們兩人之間偶爾也會有那麼一些爭論，而爭論的核心首要表現在我和mm身上。

路之航冇有答覆，他從倪陸地手裡拿回書翻了起來。

路之航走到本身的事情台前，翻開Violin-β的編程介麵。

肖薇在書裡解釋了本身和mm為甚麼會有差彆的啟事。