肖萌還能說啥？隻能說“好”了。

“他約莫隻上三分之一的專業課，剩下的時候不是在嘗試室就是在數學繫上課。”

“我能夠必定的說，他數學程度非常高。”

然後她就帶著八卦結束的歡愉，施施然走掉了。

“這本書是我們一門課的課本，這學期纔開課。但明顯路之航早就已經讀過了，看這些條記的陳跡比，他兩三年前就已經讀完了，”湯周遭拿起書觀賞了好一陣子，然後拍拍冊頁頒發批評，“路之航就是我說的那種智商碾壓的天賦，讀書都遠比我們超前。”

肖萌決定不給她誹謗本身的機遇：“湯學姐較著更喜好你。實際上，你和湯學姐纔是在一起時候最久的吧？”

作為比來的話題人物，肖萌和湯周遭一起上自習的時候多了，各種八卦也傳播開來，被班上其彆人得悉。

“他的數學程度能夠比他的編程程度還要高。他這類人大抵天生就是為了數學而生的吧，如果冇有計算機呈現，他必然會成為數學家的。”

肖萌豎起耳朵。

“真的是女生。”王璿哭笑不得，“固然她穿戴打扮是很像男生，但本人真的是女生。”

“你們平時聊專業題目嗎？”

既然班上的男生曉得了此事，女生當然也曉得了。肖萌的同班同窗，403宿舍的俞霏霏當晚趁著熄燈前的二非常鐘到404宿舍八卦。

“教員讓她穿裙子把頭髮留長一點，可她完整無動於衷，還讓教員‘彆多管閒事’。教員很不歡暢，明顯說好了有一個女生的，可看上去還是男的是如何回事？”

她碰到臉，眼睛裡都是星星：“湯學姐真的很帥！如果她是男生就好了！”

說到最後湯周遭歎了口氣，看來對近況也極其無法。

“機遇偶合遇見路師兄幾次，”肖萌趕緊說，“我當時跟他就教ACM比賽的一些體例，他就借了一些書給我影印，這是此中的某一本。”

俞霏霏還說，她現在在嘗試班也最奇特的阿誰，教員們嘴上說男女劃一，但內心不喜好她這類明顯是女生非要做男生打扮的門生，成心偶然地忽視她，湯周遭又很高傲，不屑通過奉迎教員獲得機遇，因而在班上成了邊沿人物。

肖萌想著本身打仗的到的路之航，不由得點了點頭。

當然，湯周遭絕對不是嚴以待人寬以律己的那種，她以身作則，隻要有能夠就陪著她倆一起去機房刷題。

湯周遭瞧她：“看不出來你還挺花癡的。”

“確切有這個說法，但我不曉得是真是假。我跟路之航冇聊過這些事情。”

她從肖萌桌上拿起那本《AlgorithmDesign》細心翻看起來。這本《AlgorithmDesign》是英文版，路之航在書中的條記也是英文，他條記草率，另有很多奇特的標記交叉此中，一大半都看不懂，但固然如此，她也能發明這些條記和講明多數有畫龍點睛的妙用，比如他會在例題中間寫上其他的解題體例，比如會在一些知識點上寫上能夠和哪本書對比瀏覽等，總之可參考性很強。

王璿無言地看著她。保不準湯周遭也很遺憾本身不是男生。

肖萌說的是究竟。因為王璿編程根本不太好，需求的指導更多，在404小隊的學習過程中，她纔是和湯周遭在一起的最多的人，肖萌碰到的題目遠少於王璿。湯周遭評價了兩人的學習環境後，暗裡和肖萌說：“我時候也有限，大部分時候隻能顧獲得王璿，如果你碰到了困難，無妨問問路之航。你們乾係不錯，他多數會為你答疑的。”