肖萌說：“我記得他高中也插手過數學比賽的。”

“那是女生！大二的一名師姐！”肖萌指出。

王璿如有所思：“肖萌也說過近似的話。”

肖萌和王璿對視，從對方眼底看到了一些瞭然。難怪湯周遭要跑來和她倆組隊了。

然後她就帶著八卦結束的歡愉，施施然走掉了。

肖萌說著，一邊翻動手中的參考書。

這邊俞菲菲神采飛舞給王璿打氣：“總之，湯師姐很帥，也很強，你們404隊有但願，加油刷題！”

“給我看看。”

“傳聞你有一個男朋友？”某天上課的時候，班長這麼問她。

她從肖萌桌上拿起那本《AlgorithmDesign》細心翻看起來。這本《AlgorithmDesign》是英文版，路之航在書中的條記也是英文，他條記草率，另有很多奇特的標記交叉此中，一大半都看不懂，但固然如此，她也能發明這些條記和講明多數有畫龍點睛的妙用，比如他會在例題中間寫上其他的解題體例，比如會在一些知識點上寫上能夠和哪本書對比瀏覽等，總之可參考性很強。

她碰到臉，眼睛裡都是星星：“湯學姐真的很帥！如果她是男生就好了！”

“路之航？”湯周遭夙來安靜的臉上浮起了一點驚奇，她吃驚：“你竟然熟諳他？”

說到最後湯周遭歎了口氣，看來對近況也極其無法。

肖萌想起路之航，忍不住心有慼慼的感慨：“如許啊……我彷彿略微能夠瞭解一點。”

肖萌說的是究竟。因為王璿編程根本不太好，需求的指導更多，在404小隊的學習過程中，她纔是和湯周遭在一起的最多的人，肖萌碰到的題目遠少於王璿。湯周遭評價了兩人的學習環境後，暗裡和肖萌說：“我時候也有限，大部分時候隻能顧獲得王璿，如果你碰到了困難，無妨問問路之航。你們乾係不錯，他多數會為你答疑的。”

肖萌感喟，這大抵就是那本《雙胞胎的學霸之路》帶來的後遺症了。

湯周遭瞧她：“看不出來你還挺花癡的。”

湯周遭看肖萌：“是嗎？”

“這就是流言猛於虎啊，”王璿戳著照片，“你看，我也在這張照片裡，但八卦就環繞你和湯師姐展開，你真是八卦的中間啊。”

“我能夠必定的說，他數學程度非常高。”

“免修？”

肖萌聽罷一臉茫然：“甚麼？”

湯周遭天然重視到了肖萌拿了本掃描書出來看，她開初不太在乎，但多看兩眼後驀地發明上麵的講明有極高的代價，當即叫住肖萌：“這是那裡來的？”

“教員讓她穿裙子把頭髮留長一點，可她完整無動於衷，還讓教員‘彆多管閒事’。教員很不歡暢，明顯說好了有一個女生的，可看上去還是男的是如何回事？”

按照俞霏霏的說法，湯周遭的編程才氣很強，高中就進入資訊學奧林匹克比賽的國度集訓隊的50人大名單，也是此中獨一一名女生。傳聞，她在隊裡的成績還不錯，但過於男性化的表麵讓她不受待見。