說到最後湯周遭歎了口氣，看來對近況也極其無法。

“這就是流言猛於虎啊，”王璿戳著照片，“你看，我也在這張照片裡，但八卦就環繞你和湯師姐展開，你真是八卦的中間啊。”

“確切有這個說法，但我不曉得是真是假。我跟路之航冇聊過這些事情。”

湯周遭看肖萌：“是嗎？”

王璿之前聽到了“路之航”三個字就豎起耳朵，當即熱忱地湊過來八卦：”學姐，提及來你和路神是一個班的吧？都是通過資訊比賽保奉上來的？”

“……”王璿啞然。

肖萌感喟，這大抵就是那本《雙胞胎的學霸之路》帶來的後遺症了。

因為刷題的難度逐步變大，有些題目已經超越了肖萌的知識範圍，她隻能通過看書來增加知識量，加快學習的速率。查詢質料的時候她才發明路之航借給她的一本《AlgorithmDesign》裡有相乾的講授，因而如饑似渴的瀏覽起來。

當然，湯周遭絕對不是嚴以待人寬以律己的那種，她以身作則，隻要有能夠就陪著她倆一起去機房刷題。

“冇有那麼輕易，”湯周遭一句話就突破了王璿的憧憬，“你們是大一的能夠不曉得，光是我們嘗試班的，就很有一些智商碾壓的超等天賦。你們能夠算一筆賬，全校本科生四個年級嘗試班的總人數是一百二十多人，另有資訊學院的優良門生起碼也有上百人。固然我不喜好那些男生，但是也要承認，在編程上我很難贏他們。想進這些步隊，難度也很大。”

正如湯周遭本身所說，她對兩名大一師妹很嚴格。

肖萌說：“我記得他高中也插手過數學比賽的。”

王璿無言地看著她。保不準湯周遭也很遺憾本身不是男生。

“是的，但機遇未幾，”湯周遭說，“他上課的時候少，大部分課程他都申請了免修。”

湯周遭瞧她：“看不出來你還挺花癡的。”

“這本書是我們一門課的課本，這學期纔開課。但明顯路之航早就已經讀過了，看這些條記的陳跡比，他兩三年前就已經讀完了，”湯周遭拿起書觀賞了好一陣子，然後拍拍冊頁頒發批評，“路之航就是我說的那種智商碾壓的天賦，讀書都遠比我們超前。”